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Trois étapes du racisme au génocide  

ISBD Public Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif [document électronique] . - [S.l.] : Fondation du Camp des Milles : Bruxelles : Mémoire d'Auschwitz (Fondation Auschwitz), [s.d.] . - 1 site internet (site consulté le 29/09/2020). Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Judéocide / Shoah Résumé : Site éditeur Dans cette perspective, la mémoire de la Shoah devient « une référence pour le présent » et pas seulement « une révérence au passé ». Cette approche spécifique met en évidence des facteurs individuels très répandus (rejet de l’autre, effet de groupe, passivité, soumission aveugle à l'autorité, conformisme, égocentrisme, jalousie, peur ...). Elle définit également les étapes des processus sociétaux qui se combinent avec les facteurs individuels pour conduire à de tels crimes, sur la base d'un terreau sociétal commun. Afin de diffuser cette connaissance, le Site-Mémorial la résume dans un schéma composé de mots-clés qui définissent chaque étape du génocide (préjugés, majorité passive, violence, régime autoritaire, crimes de masse ...). Nous espérons que cet outil aidera éventuellement chaque citoyen à identifier ces étapes – en particulier le début de la spirale – et à résister avant qu'il ne soit trop tard. Cet outil numérique interactif a été créé par la Foundation du Camp des Milles – Mémoire et Éducation, en partenariat avec le Musée national Auschwitz-Birkenau et avec le support de l’International Holocaust Remembrance Alliance et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Ses bases scientifiques ont été développées dans l’ouvrage “POUR RÉSISTER… à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme (Paris,2015) dirigé par le Prof. Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS. En ligne : http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index.php Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Trois étapes du racisme au génocide" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313 Titre : Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif Type de document : document électronique Editeur : Fondation du Camp des Milles Autre Editeur : Bruxelles : Mémoire d'Auschwitz (Fondation Auschwitz) Importance : 1 site internet (site consulté le 29/09/2020) Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Judéocide / Shoah Résumé : Site éditeur Dans cette perspective, la mémoire de la Shoah devient « une référence pour le présent » et pas seulement « une révérence au passé ». Cette approche spécifique met en évidence des facteurs individuels très répandus (rejet de l’autre, effet de groupe, passivité, soumission aveugle à l'autorité, conformisme, égocentrisme, jalousie, peur ...). Elle définit également les étapes des processus sociétaux qui se combinent avec les facteurs individuels pour conduire à de tels crimes, sur la base d'un terreau sociétal commun. Afin de diffuser cette connaissance, le Site-Mémorial la résume dans un schéma composé de mots-clés qui définissent chaque étape du génocide (préjugés, majorité passive, violence, régime autoritaire, crimes de masse ...). Nous espérons que cet outil aidera éventuellement chaque citoyen à identifier ces étapes – en particulier le début de la spirale – et à résister avant qu'il ne soit trop tard. Cet outil numérique interactif a été créé par la Foundation du Camp des Milles – Mémoire et Éducation, en partenariat avec le Musée national Auschwitz-Birkenau et avec le support de l’International Holocaust Remembrance Alliance et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Ses bases scientifiques ont été développées dans l’ouvrage “POUR RÉSISTER… à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme (Paris,2015) dirigé par le Prof. Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS. En ligne : http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index.php Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Trois étapes du racisme au génocide" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Libre / Michel Toesca 

ISBD Public Libre [document projeté ou vidéo] / Michel Toesca, Auteur . - 2018 . - 1 film (200 minutes). Langues : Français Catégories : (44) France (450) Italie 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 63 Agriculture Sylviculture Chasse Résumé : Synopsis La Roya, vallée du Sud de la France frontalière avec l'Italie. Cédric Herrou, agriculteur, y cultive ses oliviers. Le jour où il croise la route des réfugiés, il décide, avec d’autres habitants de la vallée, de les accueillir. De leur offrir un refuge et de les aider à déposer leur demande d'asile. Mais en agissant ainsi, il est considéré hors la loi... Michel Toesca, ami de longue date de Cédric et habitant aussi de la Roya, l’a suivi durant trois ans. Témoin concerné et sensibilisé, caméra en main, il a participé et filmé au jour le jour cette résistance citoyenne. Ce film est l'histoire du combat de Cédric et de tant d’autres. En ligne : https://www.cnc.fr/cinema/le-cnc-aide/libre_864403 Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313 Titre : Libre Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Michel Toesca, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 1 film (200 minutes) Langues : Français Catégories : (44) France (450) Italie 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 63 Agriculture Sylviculture Chasse Résumé : Synopsis La Roya, vallée du Sud de la France frontalière avec l'Italie. Cédric Herrou, agriculteur, y cultive ses oliviers. Le jour où il croise la route des réfugiés, il décide, avec d’autres habitants de la vallée, de les accueillir. De leur offrir un refuge et de les aider à déposer leur demande d'asile. Mais en agissant ainsi, il est considéré hors la loi... Michel Toesca, ami de longue date de Cédric et habitant aussi de la Roya, l’a suivi durant trois ans. Témoin concerné et sensibilisé, caméra en main, il a participé et filmé au jour le jour cette résistance citoyenne. Ce film est l'histoire du combat de Cédric et de tant d’autres. En ligne : https://www.cnc.fr/cinema/le-cnc-aide/libre_864403 Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Et vous, votre société, avec ou sans services publics ?  

ISBD Public Et vous, votre société, avec ou sans services publics ? : dossier [document électronique] . - Bruxelles (8 rue Joseph Stevens, 1000) : Présence et Action Culturelles (PAC) - Aide Commune Culturelle Socialiste, 2017 . - 1 document PDF (52 p.). Langues : Français Catégories : (493) Belgique 338.465 Services publics 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Résumé : Introduction Nous voulons non seulement dresser un état des lieux des conséquences néfastes sur les services publics de ces politiques de diètes budgétaires mais également dépasser les constats amers. Il faut dès lors comprendre les logiques à l’œuvre et les conséquences pour tout un chacun de ce démantèlement à peine masqué. Cette campagne entend en outre envisager et identifier les pistes possibles en vue de repenser le service public, y compris dans son fondement. Redonner une place aux citoyen•ne•s, notamment dans les espaces décisionnels, pour s’emparer collectivement de ce bien commun inappropriable et l’amener à répondre aux enjeux majeurs de la société actuelle. Car l’urgence est réelle et les besoins énormes : l’accès à l’enseignement, à la justice, aux soins de santé ou encore aux services bancaires de base doit être garanti à toutes et tous, peu importe notre capital culturel ou économique. Réduire ou supprimer les services publics accentue les inégalités et creuse encore un peu plus le fossé entre celles et ceux qui possèdent les capitaux (les 1 %) et celles et ceux qui n’en bénéficieront jamais (les 99 %). Reprenons le pouvoir, soyons citoyens et citoyennes critiques ! En ligne : https://www.pac-g.be/et-vous-votre-societe-avec-ou-sans-services-publics/ Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313 Titre : Et vous, votre société, avec ou sans services publics ? : dossier Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Présence et Action Culturelles (PAC) - Aide Commune Culturelle Socialiste Année de publication : 2017 Importance : 1 document PDF (52 p.) Langues : Français Catégories : (493) Belgique 338.465 Services publics 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Résumé : Introduction Nous voulons non seulement dresser un état des lieux des conséquences néfastes sur les services publics de ces politiques de diètes budgétaires mais également dépasser les constats amers. Il faut dès lors comprendre les logiques à l’œuvre et les conséquences pour tout un chacun de ce démantèlement à peine masqué. Cette campagne entend en outre envisager et identifier les pistes possibles en vue de repenser le service public, y compris dans son fondement. Redonner une place aux citoyen•ne•s, notamment dans les espaces décisionnels, pour s’emparer collectivement de ce bien commun inappropriable et l’amener à répondre aux enjeux majeurs de la société actuelle. Car l’urgence est réelle et les besoins énormes : l’accès à l’enseignement, à la justice, aux soins de santé ou encore aux services bancaires de base doit être garanti à toutes et tous, peu importe notre capital culturel ou économique. Réduire ou supprimer les services publics accentue les inégalités et creuse encore un peu plus le fossé entre celles et ceux qui possèdent les capitaux (les 1 %) et celles et ceux qui n’en bénéficieront jamais (les 99 %). Reprenons le pouvoir, soyons citoyens et citoyennes critiques ! En ligne : https://www.pac-g.be/et-vous-votre-societe-avec-ou-sans-services-publics/ Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Et vous, votre société, avec ou sans services publics ? (consulté le 28-09-20) URL

Mallette pédagogique [in]égalités mondiales 

ISBD Public Mallette pédagogique [in]égalités mondiales [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Bruxelles (9 quai du Commerce, 1000) : CNCD, 2020. 25 EUR Langues : Français Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur 19 outils pédagogiques conçus par une quinzaine d’association sur les [in]égalités mondiales et à destination des jeunes de 15 ans +. La première partie est un dossier thématique de contenu sur la thématique des inégalités mondiales. Elle vous fournira toutes les infos nécessaires à la compréhension des mécanismes à la base des inégalités, qu’elles se fondent sur la domination économique, raciale ou de genre. Elle permettra d’en comprendre les impacts et d’identifier les leviers pour changer le système. Dans la seconde partie, vous disposerez d’informations pédagogiques précieuses pour organiser votre animation. Un tableau des concepts, compétences et thématiques vous permettra, si vous enseignez, de trouver l’outil le plus adapté à la matière qui vous concerne. Ensuite, des fiches-outils vous apporteront les informations techniques spécifiques à chacun des 19 supports pédagogiques. Produit d’un long travail avec une quinzaine d’organisations actives en éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS), la mallette pédagogique [In]égalités mondiales rassemble 19 outils pédagogiques de divers formats (films, débat mouvant, photo-langages, capsules-vidéos, …) destinés à comprendre les mécanismes à la source de ces inégalités, en comprendre les effets et identifier des leviers de changement. Un guide d’utilisation permet à chacun·e de s’approprier la thématique ainsi que les différents outils qui y sont insérés. Cette mallette est destinée en priorité aux enseignant·e·s des écoles secondaires supérieures, voire du supérieur universitaire ou non-universitaire. Elle peut également servir aux animateurs·trices des organisations non-gouvernementales, des associations, maisons de jeunes, associations d’accueil extra-scolaire, les mouvements de jeunesse, les associations de femmes, etc. Tous les outils peuvent être utilisés avec un public de jeunes de plus de 15 ans et d’adultes. Les différentes utilisations sont précisées sur chacune des fiches-outils. Les organisations investies dans la réalisation de cette mallette pédagogique sont : Asmaé, la CNAPD, le Collectif Huma, le Village du Monde (asbl Le Coron), Doucheflux, Financité, le Forum – Bruxelles contre les inégalités, GoodPlanet, LHAC, le Monde selon les Femmes, Quinoa, Oxfam-Magasins du Monde et Oxfam-Solidarité, Plan International Belgique, WSM, SolSoc, VIA Don Bosco. Note de contenu : Site éditeur La mallette est composée d’un panel d’outils présentés sous différents formats (outils papiers, outils à télécharger, outils à emprunter, …) et sont classés selon une trame narrative. En effet, nous avons distingué les outils qui dénoncent un système ; ceux qui mettent en exergue les impacts de ces inégalités ; et enfin les outils qui montrent les leviers à actionner, les alternatives, les personnes qui agissent déjà pour un monde juste et durable. Contenu de la mallette : - Guide de la mallette pédagogique - Le jeu de la bobine - La vie d'une petite culotte (et de celles qui la fabriquent) (film documentaire) - Bienvenue sur Perfectus (jeu de société) - Court-circuit (jeu) - What The Foot - Work in progress (expo photo) - Vautours (jeu) - Silence, on braque un hôpital (vidéo) - Caoutchouc rouge, rouge coltan (film d'animation) - Débat mouvant sur la pauvreté. 11 préjugés - Youth 4 Goals (site) - Inégalités dans le monde scolaire - Filles, garçons, à égalités - Stéréotypik - Mondiapolis (atelier d'immersion) - A égalité (jeu) - Dézobeyi - désobéir, un acte citoyen (mises en situation et débats mouvants) - Sampheap, les salaires de la faim à la barre ! (jeu de rôle) - Tierra de Lucha (film documentaire) - Des solutions existent - 1 clé USB reprenant 10 dossiers (ressources parmi celles citées ci-dessus) En ligne : https://www.cncd.be/mallette-pedagogique-inegalites-mondiales Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Mallette pédagogique [in]égalités mondiales Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Bruxelles : CNCD Année de publication : 2020 Prix : 25 EUR Langues : Français Catégories : 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Inégalités sociales / Précarité Index. décimale : 37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement Résumé : Site éditeur 19 outils pédagogiques conçus par une quinzaine d’association sur les [in]égalités mondiales et à destination des jeunes de 15 ans +. La première partie est un dossier thématique de contenu sur la thématique des inégalités mondiales. Elle vous fournira toutes les infos nécessaires à la compréhension des mécanismes à la base des inégalités, qu’elles se fondent sur la domination économique, raciale ou de genre. Elle permettra d’en comprendre les impacts et d’identifier les leviers pour changer le système. Dans la seconde partie, vous disposerez d’informations pédagogiques précieuses pour organiser votre animation. Un tableau des concepts, compétences et thématiques vous permettra, si vous enseignez, de trouver l’outil le plus adapté à la matière qui vous concerne. Ensuite, des fiches-outils vous apporteront les informations techniques spécifiques à chacun des 19 supports pédagogiques. Produit d’un long travail avec une quinzaine d’organisations actives en éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS), la mallette pédagogique [In]égalités mondiales rassemble 19 outils pédagogiques de divers formats (films, débat mouvant, photo-langages, capsules-vidéos, …) destinés à comprendre les mécanismes à la source de ces inégalités, en comprendre les effets et identifier des leviers de changement. Un guide d’utilisation permet à chacun·e de s’approprier la thématique ainsi que les différents outils qui y sont insérés. Cette mallette est destinée en priorité aux enseignant·e·s des écoles secondaires supérieures, voire du supérieur universitaire ou non-universitaire. Elle peut également servir aux animateurs·trices des organisations non-gouvernementales, des associations, maisons de jeunes, associations d’accueil extra-scolaire, les mouvements de jeunesse, les associations de femmes, etc. Tous les outils peuvent être utilisés avec un public de jeunes de plus de 15 ans et d’adultes. Les différentes utilisations sont précisées sur chacune des fiches-outils. Les organisations investies dans la réalisation de cette mallette pédagogique sont : Asmaé, la CNAPD, le Collectif Huma, le Village du Monde (asbl Le Coron), Doucheflux, Financité, le Forum – Bruxelles contre les inégalités, GoodPlanet, LHAC, le Monde selon les Femmes, Quinoa, Oxfam-Magasins du Monde et Oxfam-Solidarité, Plan International Belgique, WSM, SolSoc, VIA Don Bosco. Note de contenu : Site éditeur La mallette est composée d’un panel d’outils présentés sous différents formats (outils papiers, outils à télécharger, outils à emprunter, …) et sont classés selon une trame narrative. En effet, nous avons distingué les outils qui dénoncent un système ; ceux qui mettent en exergue les impacts de ces inégalités ; et enfin les outils qui montrent les leviers à actionner, les alternatives, les personnes qui agissent déjà pour un monde juste et durable. Contenu de la mallette : - Guide de la mallette pédagogique - Le jeu de la bobine - La vie d'une petite culotte (et de celles qui la fabriquent) (film documentaire) - Bienvenue sur Perfectus (jeu de société) - Court-circuit (jeu) - What The Foot - Work in progress (expo photo) - Vautours (jeu) - Silence, on braque un hôpital (vidéo) - Caoutchouc rouge, rouge coltan (film d'animation) - Débat mouvant sur la pauvreté. 11 préjugés - Youth 4 Goals (site) - Inégalités dans le monde scolaire - Filles, garçons, à égalités - Stéréotypik - Mondiapolis (atelier d'immersion) - A égalité (jeu) - Dézobeyi - désobéir, un acte citoyen (mises en situation et débats mouvants) - Sampheap, les salaires de la faim à la barre ! (jeu de rôle) - Tierra de Lucha (film documentaire) - Des solutions existent - 1 clé USB reprenant 10 dossiers (ressources parmi celles citées ci-dessus) En ligne : https://www.cncd.be/mallette-pedagogique-inegalites-mondiales Format de la ressource électronique : Informations en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Hartmut Richter / Ilhame Taoufiqi  

ISBD Public Hartmut Richter [document électronique] / Ilhame Taoufiqi, Metteur en scène, réalisateur ; Gregory Roudier, Metteur en scène, réalisateur ; Robin Montjanel, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : TV5monde, 10 février 2015 . - 1 vidéo en ligne (6 minutes). Langues : Français Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 327.54"1948-1991" Guerre froide 94(430) Histoire de l'Allemagne Mur de Berlin Politique des pays d'Europe de l'Est Richter, Hartmut Résumé : Introduction Portrait de Hartmut Richter, un citoyen de Berlin-Est qui est passé clandestinement à l’Ouest, en 66 déjà. Il est ensuite devenu « passeur ». Note de contenu : La page présente différentes courtes vidéos: -"La chute du mur" Récit d’une révolution synonyme de liberté retrouvée pour les Allemands de l’Est. Images d’archives et témoignages de personnes ayant vécu la chute du mur. -"Hartmut Richter" Portrait de Hartmut Richter, un citoyen de Berlin-Est qui est passé clandestinement à l’Ouest, en 66 déjà. Il est ensuite devenu « passeur ». -"20 ans après, joies et déceptions" La chute du mur a permis la réunification de l’Allemagne. Une réunification qui s’est faite en un temps record. Ce fut en quelque sorte le premier élargissement de l’Union européenne à l’Est. 20 ans après la chute du mur: Joies et déceptions. -"La contagion révolutionnaire" 1989, année de la contagion révolutionnaire. On parle beaucoup du Mur de Berlin, mais c’est l’ensemble du rideau de fer qui a été démantelé en 89. Récit d’un mouvement de contestation qui a commencé au printemps par une brèche dans le rideau de fer en Hongrie. En Tchécoslovaquie, ce fut la révolution de velours. La Pologne, elle, a connu une « révolution lente » née en 1980 déjà, à Gdansk. Et une vraie-fausse révolution éclata à Noël en Roumanie. -"La Hongrie et la tentation nationaliste" En 89, dans les pays d’Europe de l’Est, on rêvait de liberté et d’ouverture sur le monde. Pourtant, paradoxalement, beaucoup de ces pays – même s’ils sont entrés dans l’Union européenne – connaissent des poussées de nationalisme. -"Jean-Paul II, agent anti-communiste" Le Pape Jean-Paul II a-t-il été l’artisan de la révolution à l’Est ? Ce qui est sûr, c’est que la brèche la plus importante dans le bloc de l’Est a été ouverte en Pologne, dès les années 80, avec le mouvement Solidarnosc. -"Marzy, héroïne des années 80" Portrait d’une jeune Polonaise, « produit » de la chute du rideau de fer en 89. Marzena Sowa a 30 ans. Avec un dessinateur, elle a publié un série de bande dessinée, "Marzi", véritable miroir de la réalité quotidienne de la Pologne des années 80. -"Slovénie nouvelle" la chute du rideau de fer a aussi ébranlé des régimes communistes qui ne faisaient pas partie du Pacte de Varsovie. Comme la Yougoslavie. Reportage en Slovénie qui est passée du communisme à l’économie de marché, et est devenue l’une des premières républiques de l’Est à entrer dans l’Union européenne. -"Punks et dissidence" Culture et dissidence. La culture comme lieu de résistance et outil révolutionnaire dans les pays d’Europe de l’Est. Tournage dans l’ancien Berlin Est. En ligne : https://information.tv5monde.com/info/les-reportages-de-l-emission-5186 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Hartmut Richter Type de document : document électronique Auteurs : Ilhame Taoufiqi, Metteur en scène, réalisateur ; Gregory Roudier, Metteur en scène, réalisateur ; Robin Montjanel, Metteur en scène, réalisateur Editeur : TV5monde Année de publication : 10 février 2015 Importance : 1 vidéo en ligne (6 minutes) Langues : Français Catégories : 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 327.54"1948-1991" Guerre froide 94(430) Histoire de l'Allemagne Mur de Berlin Politique des pays d'Europe de l'Est Richter, Hartmut Résumé : Introduction Portrait de Hartmut Richter, un citoyen de Berlin-Est qui est passé clandestinement à l’Ouest, en 66 déjà. Il est ensuite devenu « passeur ». Note de contenu : La page présente différentes courtes vidéos: -"La chute du mur" Récit d’une révolution synonyme de liberté retrouvée pour les Allemands de l’Est. Images d’archives et témoignages de personnes ayant vécu la chute du mur. -"Hartmut Richter" Portrait de Hartmut Richter, un citoyen de Berlin-Est qui est passé clandestinement à l’Ouest, en 66 déjà. Il est ensuite devenu « passeur ». -"20 ans après, joies et déceptions" La chute du mur a permis la réunification de l’Allemagne. Une réunification qui s’est faite en un temps record. Ce fut en quelque sorte le premier élargissement de l’Union européenne à l’Est. 20 ans après la chute du mur: Joies et déceptions. -"La contagion révolutionnaire" 1989, année de la contagion révolutionnaire. On parle beaucoup du Mur de Berlin, mais c’est l’ensemble du rideau de fer qui a été démantelé en 89. Récit d’un mouvement de contestation qui a commencé au printemps par une brèche dans le rideau de fer en Hongrie. En Tchécoslovaquie, ce fut la révolution de velours. La Pologne, elle, a connu une « révolution lente » née en 1980 déjà, à Gdansk. Et une vraie-fausse révolution éclata à Noël en Roumanie. -"La Hongrie et la tentation nationaliste" En 89, dans les pays d’Europe de l’Est, on rêvait de liberté et d’ouverture sur le monde. Pourtant, paradoxalement, beaucoup de ces pays – même s’ils sont entrés dans l’Union européenne – connaissent des poussées de nationalisme. -"Jean-Paul II, agent anti-communiste" Le Pape Jean-Paul II a-t-il été l’artisan de la révolution à l’Est ? Ce qui est sûr, c’est que la brèche la plus importante dans le bloc de l’Est a été ouverte en Pologne, dès les années 80, avec le mouvement Solidarnosc. -"Marzy, héroïne des années 80" Portrait d’une jeune Polonaise, « produit » de la chute du rideau de fer en 89. Marzena Sowa a 30 ans. Avec un dessinateur, elle a publié un série de bande dessinée, "Marzi", véritable miroir de la réalité quotidienne de la Pologne des années 80. -"Slovénie nouvelle" la chute du rideau de fer a aussi ébranlé des régimes communistes qui ne faisaient pas partie du Pacte de Varsovie. Comme la Yougoslavie. Reportage en Slovénie qui est passée du communisme à l’économie de marché, et est devenue l’une des premières républiques de l’Est à entrer dans l’Union européenne. -"Punks et dissidence" Culture et dissidence. La culture comme lieu de résistance et outil révolutionnaire dans les pays d’Europe de l’Est. Tournage dans l’ancien Berlin Est. En ligne : https://information.tv5monde.com/info/les-reportages-de-l-emission-5186 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Hartmut Richter (vidéo en ligne consultée le 28-09-20) URL

Le conformisme, ou comment l’être humain devient un mouton / Jérôme Lichtié  

ISBD Public Le conformisme, ou comment l’être humain devient un mouton [document électronique] / Jérôme Lichtié, Auteur . - [S.l.] : Francetv info, 21 août 2016 . - 1 article en ligne (consulté le 28-09-20). dans "Dans vos têtes : la psychologie de l’intime à l’actu" Langues : Français En ligne : https://blog.francetvinfo.fr/dans-vos-tetes/2016/08/21/le-conformisme-ou-comment [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Le conformisme, ou comment l’être humain devient un mouton Type de document : document électronique Auteurs : Jérôme Lichtié, Auteur Editeur : Francetv info Année de publication : 21 août 2016 Importance : 1 article en ligne (consulté le 28-09-20) Note générale : dans "Dans vos têtes : la psychologie de l’intime à l’actu" Langues : Français En ligne : https://blog.francetvinfo.fr/dans-vos-tetes/2016/08/21/le-conformisme-ou-comment [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Le conformisme, ou comment l’être humain devient un mouton (consulté le 28-09-20) URL

Comment est née la non-violence ?  

ISBD Public Comment est née la non-violence ? [document projeté ou vidéo] . - Paris : France Culture, 6 septembre 2019 . - 1 vidéo (4 minutes). Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.21 Militantisme Participation Engagement 93 Histoire Résumé : Introduction À Hong Kong, au G7 à Biarritz, les manifestants se sont illustrés par leurs actions non-violentes. Mais d'où vient cette idée de lutte pacifique ? En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Md8ScDI2jq4 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Comment est née la non-violence ? Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : France Culture Année de publication : 6 septembre 2019 Importance : 1 vidéo (4 minutes) Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.21 Militantisme Participation Engagement 93 Histoire Résumé : Introduction À Hong Kong, au G7 à Biarritz, les manifestants se sont illustrés par leurs actions non-violentes. Mais d'où vient cette idée de lutte pacifique ? En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Md8ScDI2jq4 Format de la ressource électronique : Vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Le Procès contre Mandela et les autres / Nicolas Champeaux  

ISBD Public Le Procès contre Mandela et les autres : dossier pédagogique [texte imprimé] / Nicolas Champeaux, Auteur ; Gille Porte, Auteur . - 2018 . - 1 document PDF (34 p.). Langues : Français Catégories : 323.118 Apartheid 343.253 Exécution capitale Peine de mort 347.93 Procès 929 Mandela, Nelson (1918-2013) Résumé : Site eduscol Le site « Zéro de conduite » propose un dossier pédagogique autour du film Le Procès contre Mandela et les autres de Nicolas Champeaux et Gilles Porte. À partir d’archives sonores récemment exhumées, ce documentaire raconte le procès à l’issue duquel Nelson Mandela et sept de ses camarades furent condamnés à perpétuité par un tribunal sud-africain. Le dossier pédagogique propose une exploitation en anglais pour les classes du cycle terminal (sur les notions « Lieux et formes de pouvoir » et « Mythes et héros ») comprenant plusieurs activités (de compréhension et d’expression), des conseils aux professeurs, de nombreux liens et des prolongements. Ce dossier présente également des exploitations pédagogiques en EMC pour la classe de seconde. Introduction du dossier En 1964, Nelson Mandela et sept de ses camarades sont condam-nés à perpétuité par un tribunal sud-africain pour avoir organisé une campagne de sabotages, dans le cadre de leur lutte contre le régime d’apartheid. À partir des archives sonores du procès, récemment exhumées, les réalisateurs Nicolas Champeaux et Gilles Porte composent une émouvante fresque historique et humaine. À travers les enregistrements des audiences (mis en images par l’animateur Oerd) et le récit des témoins survivants, on redécouvre ces compagnons de route de Mandela, que l’icône planétaire a éclipsés dans la mémoire collective... En ligne : https://www.zerodeconduite.net/film/3702 Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Le Procès contre Mandela et les autres : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Champeaux, Auteur ; Gille Porte, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 1 document PDF (34 p.) Langues : Français Catégories : 323.118 Apartheid 343.253 Exécution capitale Peine de mort 347.93 Procès 929 Mandela, Nelson (1918-2013) Résumé : Site eduscol Le site « Zéro de conduite » propose un dossier pédagogique autour du film Le Procès contre Mandela et les autres de Nicolas Champeaux et Gilles Porte. À partir d’archives sonores récemment exhumées, ce documentaire raconte le procès à l’issue duquel Nelson Mandela et sept de ses camarades furent condamnés à perpétuité par un tribunal sud-africain. Le dossier pédagogique propose une exploitation en anglais pour les classes du cycle terminal (sur les notions « Lieux et formes de pouvoir » et « Mythes et héros ») comprenant plusieurs activités (de compréhension et d’expression), des conseils aux professeurs, de nombreux liens et des prolongements. Ce dossier présente également des exploitations pédagogiques en EMC pour la classe de seconde. Introduction du dossier En 1964, Nelson Mandela et sept de ses camarades sont condam-nés à perpétuité par un tribunal sud-africain pour avoir organisé une campagne de sabotages, dans le cadre de leur lutte contre le régime d’apartheid. À partir des archives sonores du procès, récemment exhumées, les réalisateurs Nicolas Champeaux et Gilles Porte composent une émouvante fresque historique et humaine. À travers les enregistrements des audiences (mis en images par l’animateur Oerd) et le récit des témoins survivants, on redécouvre ces compagnons de route de Mandela, que l’icône planétaire a éclipsés dans la mémoire collective... En ligne : https://www.zerodeconduite.net/film/3702 Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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143 - décembre 1998 - Sans-papiers sans frontières (Bulletin de Antipodes)

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Antipodes 143 - décembre 1998 - Sans-papiers sans frontières : Migrations et dévelopement II [texte imprimé] . - 1998. Langues : Français Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=112 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Antipodes Titre : 143 - décembre 1998 - Sans-papiers sans frontières : Migrations et dévelopement II Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Langues : Français Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=112

Contient

• Sur l'égalité entre femmes du Nord et hommes du Sud (et vice versa) in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• L'Amérique centrale, après le passage de l'ouragan meurtrier / OSCAR JARA in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Le Désespoir croissant des sans-papiers de Belgique / XAVIER GODTS in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Sans-papiers ayant droit / MOUVEMENT NATIONAL POUR LA REGULARISATION DES SANS-PAPIERS in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• un pays qui reçoit Kabila se doit d'accueillir ses victimes in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Place aux immigrés / REYNALD BLION in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Tant qu'il y aura la richesse d'un côté / André Linard in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Migrations, une bonne affaire / André Linard in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Immigration et émigration autour de la Méditerranée / Nouria Ouali in Antipodes, 143 (décembre 1998)
• Gibraltar, détroit et large / MOHAMMED KARIM M'RABET in Antipodes, 143 (décembre 1998)

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144 - mars 1999 - Justice et dicature (Bulletin de Antipodes)

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Antipodes 144 - mars 1999 - Justice et dicature : Pourquoi faut-il juger Pinochet [texte imprimé] . - 1999. Langues : Français Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=121 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Antipodes Titre : 144 - mars 1999 - Justice et dicature : Pourquoi faut-il juger Pinochet Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Langues : Français Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=121

Contient

• Angola / PIERRE BEAUDET in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Rigoberta menchu, un Nobel contrôlé positif ? / Bernard Duterme in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Pourquoi faut-il juger Pinochet / CARLOS FUENTES in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Rien de personnel / PEDRO MIGUEL in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Pourquoi il ne faut pas juger Pinochet in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Rendre la justice ou obtenir un compromis ? / ADAM MICHNIK in Antipodes, 144 (mars 1999)
• La Cour pénale internationale ne jugera pas Pinochet mais ses émules / ROBERT BADINTER in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Les Droits de l'homme contre la raison d'Etat in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Pinochet est aussi africain / ISSA NGENDAKUMANA in Antipodes, 144 (mars 1999)
• Le Monde ne pardonnera pas Pinochet ni ceux qui ont essayé de l'oublier / JOSE BENGOA in Antipodes, 144 (mars 1999)

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12140/1	P/1597	Périodique	Réserve	Périodiques	Disponible

Violences policières et racisme aux Etats-Unis : les trois clips vidéos chocs qui en parlent le mieux / K.F.  

ISBD Public Violences policières et racisme aux Etats-Unis : les trois clips vidéos chocs qui en parlent le mieux [document électronique] / K.F., Auteur . - Bruxelles : RTBF, 30 mai 2020 . - 1 article en ligne (consulté le 28-09-20). Langues : Français Catégories : (7) Amérique du Nord et Centrale 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 351.74 Force publique - police Résumé : Introduction Aux Etats-Unis, les manifestations et les violences se poursuivent en réaction à la mort de George Floyd, un Afro-américain tué par la police dans la ville de Minneapolis. Ces dernières heures, des protestataires s’en sont pris aux locaux de CNN à Atlanta et des centaines de personnes ont manifesté devant la Maison Blanche. Le message est partout le même : stop à la violence policière qui cible principalement les membres de la communauté noire dans le pays. En ligne : https://www.rtbf.be/info/medias/detail_violences-policieres-aux-etats-unis-les-t [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Violences policières et racisme aux Etats-Unis : les trois clips vidéos chocs qui en parlent le mieux Type de document : document électronique Auteurs : K.F., Auteur Editeur : Bruxelles : RTBF Année de publication : 30 mai 2020 Importance : 1 article en ligne (consulté le 28-09-20) Langues : Français Catégories : (7) Amérique du Nord et Centrale 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 351.74 Force publique - police Résumé : Introduction Aux Etats-Unis, les manifestations et les violences se poursuivent en réaction à la mort de George Floyd, un Afro-américain tué par la police dans la ville de Minneapolis. Ces dernières heures, des protestataires s’en sont pris aux locaux de CNN à Atlanta et des centaines de personnes ont manifesté devant la Maison Blanche. Le message est partout le même : stop à la violence policière qui cible principalement les membres de la communauté noire dans le pays. En ligne : https://www.rtbf.be/info/medias/detail_violences-policieres-aux-etats-unis-les-t [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Violences policières et racisme aux Etats-Unis : les trois clips vidéos chocs qui en parlent le mieux (consulté le 28-09-20) URL

Les photos «qui changent le monde» changent-elles vraiment le monde ? / Franz Durupt  

ISBD Public Les photos «qui changent le monde» changent-elles vraiment le monde ? [document électronique] / Franz Durupt, Auteur . - Paris (23, rue de Châteaudun, F-75009) : SARL Libération, 3 septembre 2015 . - 1 article en ligne. Langues : Français Catégories : 316.4 Processus sociaux. Changement dans la société 77 Photographie Résumé : Introduction La photo d'Aylan Kurdi, réfugié syrien mort noyé, s'inscrit dans la tradition des clichés où l'enfance cristallise les drames humanitaires. Des images qui, souvent, accompagnent des changements plus qu'elles ne les provoquent. En ligne : https://www.liberation.fr/planete/2015/09/03/les-photos-qui-changent-le-monde-ch [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Les photos «qui changent le monde» changent-elles vraiment le monde ? Type de document : document électronique Auteurs : Franz Durupt, Auteur Editeur : Paris : SARL Libération Année de publication : 3 septembre 2015 Importance : 1 article en ligne Langues : Français Catégories : 316.4 Processus sociaux. Changement dans la société 77 Photographie Résumé : Introduction La photo d'Aylan Kurdi, réfugié syrien mort noyé, s'inscrit dans la tradition des clichés où l'enfance cristallise les drames humanitaires. Des images qui, souvent, accompagnent des changements plus qu'elles ne les provoquent. En ligne : https://www.liberation.fr/planete/2015/09/03/les-photos-qui-changent-le-monde-ch [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Les photos «qui changent le monde» changent-elles vraiment le monde ? (consulté le 28-09-20) URL

Si j'étais Pékinois / Anthony Dufour  

ISBD Public Si j'étais Pékinois : tous les épisodes [document projeté ou vidéo] / Anthony Dufour, Metteur en scène, réalisateur ; Georges Tillard, Metteur en scène, réalisateur . - [Issy-les-Moulineaux] : ARTE France développement éd., 2019 . - 1 vidéo (28 minutes). Série complète disponible jusqu'au 02/06/2024 Langues : Français Catégories : (510) République populaire de Chine 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 070.13 Liberté de la presse Censure Résumé : Introduction Google, Facebook, Youtube, Twitter. Les Chinois doivent vivre sans ces grands noms d'Internet. Le régime a construit son propre réseau pour sa population. Mais comment cet "Internet chinois" est-il structuré ? "Si j'étais Pékinois", une websérie d'ARTE en six épisodes. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=oHN3yHj_1NI Format de la ressource électronique : 1 vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312 Titre : Si j'étais Pékinois : tous les épisodes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Anthony Dufour, Metteur en scène, réalisateur ; Georges Tillard, Metteur en scène, réalisateur Editeur : [Issy-les-Moulineaux] : ARTE France développement éd. Année de publication : 2019 Importance : 1 vidéo (28 minutes) Note générale : Série complète disponible jusqu'au 02/06/2024 Langues : Français Catégories : (510) République populaire de Chine 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 070.13 Liberté de la presse Censure Résumé : Introduction Google, Facebook, Youtube, Twitter. Les Chinois doivent vivre sans ces grands noms d'Internet. Le régime a construit son propre réseau pour sa population. Mais comment cet "Internet chinois" est-il structuré ? "Si j'étais Pékinois", une websérie d'ARTE en six épisodes. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=oHN3yHj_1NI Format de la ressource électronique : 1 vidéo en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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Série documentaire "Si j'étais Pékinois" en ligne (consultée le 28-09-20) URL

Le Gang des vieux en colère: qui sont-ils? / Emilien Hofman  

ISBD Public Le Gang des vieux en colère: qui sont-ils? [document électronique] / Emilien Hofman, Auteur . - 17 février 2020 . - 1 article en ligne. Langues : Français Catégories : -053.9 Personne agée Vieillard 323.21 Militantisme Participation Engagement 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée Mouvements citoyens Résumé : Site de l'éditeur Ils sont âgés, mais l’audace les fait bourlinguer. Le Gang des vieux en colère a manifesté contre le contrôle des bénéficiaires de la Grapa par les facteurs le 17 février, et avant ça contre les McDo. À sa manière. En ligne : https://www.moustique.be/25434/le-gang-des-vieux-en-colere-qui-sont-ils Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre : Le Gang des vieux en colère: qui sont-ils? Type de document : document électronique Auteurs : Emilien Hofman, Auteur Année de publication : 17 février 2020 Importance : 1 article en ligne Langues : Français Catégories : -053.9 Personne agée Vieillard 323.21 Militantisme Participation Engagement 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée Mouvements citoyens Résumé : Site de l'éditeur Ils sont âgés, mais l’audace les fait bourlinguer. Le Gang des vieux en colère a manifesté contre le contrôle des bénéficiaires de la Grapa par les facteurs le 17 février, et avant ça contre les McDo. À sa manière. En ligne : https://www.moustique.be/25434/le-gang-des-vieux-en-colere-qui-sont-ils Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Le Gang des vieux en colère: qui sont-ils? (consulté le 28-09-20) URL

Corey Fleischer, le Montréalais qui veut « effacer » la haine / Rania Massoud  

ISBD Public Corey Fleischer, le Montréalais qui veut « effacer » la haine [document électronique] / Rania Massoud, Auteur . - [S.l.] : Radio Canada, 2018 . - 1 article en ligne. Langues : Français Catégories : (71) Canada 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie Mouvements citoyens Résumé : Site de l'éditeur Huit ans après s'être donné pour mission de nettoyer les rues de Montréal des graffitis haineux, Corey Fleischer s'apprête aujourd'hui à lancer une application mobile pour « démocratiser » son mouvement et l'exporter à travers le monde. En ligne : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1129710/societe-graffitis-corey-fleischer-h [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre : Corey Fleischer, le Montréalais qui veut « effacer » la haine Type de document : document électronique Auteurs : Rania Massoud, Auteur Editeur : Radio Canada Année de publication : 2018 Importance : 1 article en ligne Langues : Français Catégories : (71) Canada 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie Mouvements citoyens Résumé : Site de l'éditeur Huit ans après s'être donné pour mission de nettoyer les rues de Montréal des graffitis haineux, Corey Fleischer s'apprête aujourd'hui à lancer une application mobile pour « démocratiser » son mouvement et l'exporter à travers le monde. En ligne : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1129710/societe-graffitis-corey-fleischer-h [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Corey Fleischer, le Montréalais qui veut « effacer » la haine (consulté le 28-09-20) URL

Les jeunes, ces anti-héros du printemps arabe / Sylvie Floris  

ISBD Public Les jeunes, ces anti-héros du printemps arabe [document électronique] / Sylvie Floris, Auteur . - Barcelone : Institut Européen de la Méditerranée (IEMed), 2012 . - 1 document PDF (6 p.). Bibliogr. p. 6 Langues : Français Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme) 316.4 Processus sociaux. Changement dans la société 32(53) Politique du Moyen-Orient / Proche Orient / Pays Arabes 321.7 Démocratie / Démocratisation 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes Résumé : Introduction Le rôle des jeunes comme acteurs de la société civile lors du printemps arabe et des transitions démocratiquesCet article fait suite à deux études sur les politiques de jeunesse en Tunisie 1 et au Maroc 2 éditées par la Commission européenne en 2009. Le grand malaise et les tensions qui traversaient la jeunesse de ces pays à cette époque avaient été largement évoqués et on parlait déjà d’une jeunesse hésitant entre « ré-bellion et soumission », formule prémonitoire au re-gard des événements de 2010 et 2011.Il s’agit ici de définir aujourd’hui, un an après, la place des jeunes dans les États du sud de la Méditerranée, leur place dans les sociétés, en termes de force so-ciale et politique. Il nous faut aussi insister sur les termes de « société civile » et de « transition démocra-tique » car nous effectuons trop souvent une transpo-sition hâtive de concepts et d’analyse émanant des États du nord de la Méditerranée et, pour faire court, de l’Occident composé d’États démocratiques qui ont des traditions parlementaires et pluralistes bien diffé-rentes des rivages sud et est de la Méditerranée.L’ensemble géographique de l’espace méditerranéen est traversé par des tensions et souvent des incom-préhensions entre les sociétés des rives nord et sud, si bien que les évènements qui continuent aujourd’hui de bouleverser l’ordre établi des États arabes sont lus et analysés dans les États du nord à partir de grilles de lecture souvent éloignées des réalités. Il nous semble nécessaire, dans cet article, de revisiter tous ces concepts et d’approcher la complexité de cette jeunesse qui a occupé et qui occupe encore des postes avancés lors des manifestations puis des ré-voltes, qui surfe sur les réseaux sociaux et qui « met le levain dans la pâte sans en recueillir toujours le pain ». En ligne : https://www.iemed.org/observatori-fr/arees-danalisi/documents/anuari/med.2012/yo [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre : Les jeunes, ces anti-héros du printemps arabe Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Floris, Auteur Editeur : Barcelone : Institut Européen de la Méditerranée (IEMed) Année de publication : 2012 Importance : 1 document PDF (6 p.) Note générale : Bibliogr. p. 6 Langues : Français Catégories : -053.2 Enfants / Jeunes 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 297 Islam & Intégrisme islamique (islamisme) 316.4 Processus sociaux. Changement dans la société 32(53) Politique du Moyen-Orient / Proche Orient / Pays Arabes 321.7 Démocratie / Démocratisation 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes Résumé : Introduction Le rôle des jeunes comme acteurs de la société civile lors du printemps arabe et des transitions démocratiquesCet article fait suite à deux études sur les politiques de jeunesse en Tunisie 1 et au Maroc 2 éditées par la Commission européenne en 2009. Le grand malaise et les tensions qui traversaient la jeunesse de ces pays à cette époque avaient été largement évoqués et on parlait déjà d’une jeunesse hésitant entre « ré-bellion et soumission », formule prémonitoire au re-gard des événements de 2010 et 2011.Il s’agit ici de définir aujourd’hui, un an après, la place des jeunes dans les États du sud de la Méditerranée, leur place dans les sociétés, en termes de force so-ciale et politique. Il nous faut aussi insister sur les termes de « société civile » et de « transition démocra-tique » car nous effectuons trop souvent une transpo-sition hâtive de concepts et d’analyse émanant des États du nord de la Méditerranée et, pour faire court, de l’Occident composé d’États démocratiques qui ont des traditions parlementaires et pluralistes bien diffé-rentes des rivages sud et est de la Méditerranée.L’ensemble géographique de l’espace méditerranéen est traversé par des tensions et souvent des incom-préhensions entre les sociétés des rives nord et sud, si bien que les évènements qui continuent aujourd’hui de bouleverser l’ordre établi des États arabes sont lus et analysés dans les États du nord à partir de grilles de lecture souvent éloignées des réalités. Il nous semble nécessaire, dans cet article, de revisiter tous ces concepts et d’approcher la complexité de cette jeunesse qui a occupé et qui occupe encore des postes avancés lors des manifestations puis des ré-voltes, qui surfe sur les réseaux sociaux et qui « met le levain dans la pâte sans en recueillir toujours le pain ». En ligne : https://www.iemed.org/observatori-fr/arees-danalisi/documents/anuari/med.2012/yo [...] Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Les jeunes, ces anti-héros du printemps arabe (consulté le 28-09-20) URL

Vnous / Pierre Schonbrodt  

ISBD Public Vnous : le film [document projeté ou vidéo] / Pierre Schonbrodt, Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles : Centre d'Action Laïque (CAL), 2019 . - 1 vidéo (80 minutes). Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 341.43 Droit d'asile. Réfugiés Mouvements citoyens Résumé : Chaine Youtube de l'éditeur Depuis quelques années, des citoyens belges se mobilisent pour accueillir celles et ceux que l'Europe rejette hors de ses frontières quotidiennement. Ils se sont appelés les "VNous", un néologisme devenu la marque de fabrique de ces citoyens. Notre journaliste-vidéaste a suivi les VNous de Hesbaye pendant un an. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=2UyyYmSIIKg Format de la ressource électronique : Vidéo du film documentaire en ligne "Vnous" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre : Vnous : le film Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Pierre Schonbrodt, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles : Centre d'Action Laïque (CAL) Année de publication : 2019 Importance : 1 vidéo (80 minutes) Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 341.43 Droit d'asile. Réfugiés Mouvements citoyens Résumé : Chaine Youtube de l'éditeur Depuis quelques années, des citoyens belges se mobilisent pour accueillir celles et ceux que l'Europe rejette hors de ses frontières quotidiennement. Ils se sont appelés les "VNous", un néologisme devenu la marque de fabrique de ces citoyens. Notre journaliste-vidéaste a suivi les VNous de Hesbaye pendant un an. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=2UyyYmSIIKg Format de la ressource électronique : Vidéo du film documentaire en ligne "Vnous" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Antiracisme / Emmanuel Fureix 

ISBD Public in Les Inrockuptibles Antiracisme : pourquoi s'en prendre aux statues est un acte hautement politique [document électronique] / Emmanuel Fureix, Personne interviewée ; Mathieu Dejean, Intervieweur . - [S.l.] : Les inrockuptibles, 09/06/20 . - 1 article en ligne (consulté le 25/09/2020). Langues : Français Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés 325.3 Colonisation/ décolonisation 37:17 Travail de Mémoire 725.94 Monuments 94(493)"20" Histoire de la Belgique au XXIe siècle 94(675) Histoire de la République Démocratique du Congo (RDC) Résumé : Introduction Dans le sillon des manifestations contre le racisme qui se propagent depuis la mort de George Floyd, étouffé par un policier le 25 mai, des statues d'Edward Colston, Churchill ou encore Leopold II ont été déboulonnées ou dégradées. Nous avons interrogé l'historien Emmanuel Fureix sur cet iconoclasme politique, une tradition héritée de la Révolution française. En ligne : https://www.lesinrocks.com/2020/06/09/actualite/societe/le-deboulonnage-de-statu [...] Format de la ressource électronique : Lien vers "Antiracisme" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 in Les Inrockuptibles Titre : Antiracisme : pourquoi s'en prendre aux statues est un acte hautement politique Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuel Fureix, Personne interviewée ; Mathieu Dejean, Intervieweur Editeur : Les inrockuptibles Année de publication : 09/06/20 Importance : 1 article en ligne (consulté le 25/09/2020) Langues : Français Catégories : 316.35 Groupes / Identités / Communautés 325.3 Colonisation/ décolonisation 37:17 Travail de Mémoire 725.94 Monuments 94(493)"20" Histoire de la Belgique au XXIe siècle 94(675) Histoire de la République Démocratique du Congo (RDC) Résumé : Introduction Dans le sillon des manifestations contre le racisme qui se propagent depuis la mort de George Floyd, étouffé par un policier le 25 mai, des statues d'Edward Colston, Churchill ou encore Leopold II ont été déboulonnées ou dégradées. Nous avons interrogé l'historien Emmanuel Fureix sur cet iconoclasme politique, une tradition héritée de la Révolution française. En ligne : https://www.lesinrocks.com/2020/06/09/actualite/societe/le-deboulonnage-de-statu [...] Format de la ressource électronique : Lien vers "Antiracisme" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Les Inrockuptibles 

ISBD Public Les Inrockuptibles [document électronique] . - [S.l.] : Les inrockuptibles, [s.d.] . - 1 site internet (site consulté le 25/09/2020). Langues : Français Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel 329.14 Tendance socialiste/gauche 7 Arts Divertissements Sports 78 Musique Chansons En ligne : https://www.lesinrocks.com/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Les Inrockuptibles" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre : Les Inrockuptibles Type de document : document électronique Editeur : Les inrockuptibles Importance : 1 site internet (site consulté le 25/09/2020) Langues : Français Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel 329.14 Tendance socialiste/gauche 7 Arts Divertissements Sports 78 Musique Chansons En ligne : https://www.lesinrocks.com/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site "Les Inrockuptibles" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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Les aventures de la petite Shirley, 3. Shirley chez les nègres / Léo Dartey

ISBD Public Les aventures de la petite Shirley, 3. Shirley chez les nègres [texte imprimé] / Léo Dartey, Auteur ; René Giffey, Illustrateur . - [S.l.] : Société parisienne d'édition, [1938] . - 1 vol (48 p.). Langues : Français Catégories : 82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants Index. décimale : ENF.AR(9-12) antiracisme - enfants 9 à 12 ans Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311 Titre de série : Les aventures de la petite Shirley, 3 Titre : Shirley chez les nègres Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Dartey, Auteur ; René Giffey, Illustrateur Editeur : Société parisienne d'édition Année de publication : [1938] Importance : 1 vol (48 p.) Langues : Français Catégories : 82-93 Littérature de jeunesse - littérature pour enfants Index. décimale : ENF.AR(9-12) antiracisme - enfants 9 à 12 ans Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14311

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9 - Mai 2020 - L’écoféminisme, une perspective pour penser la crise de notre écosystème ? (Bulletin de Sociétés en changement) / Pascale Vielle  

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement 9 - Mai 2020 - L’écoféminisme, une perspective pour penser la crise de notre écosystème ? [document électronique] / Pascale Vielle, Auteur ; Alain Henry, Auteur . - 2020 . - 1 pdf (8 p.). Langues : Français Catégories : 338.3 Production (économie) 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 574 Ecologie générale Inégalités sociales / Précarité Résumé : Intro du document : Environnement, inégalités économiques entre nations et entre citoyens, inégalités de genre, satisfaction des besoins premiers : de nombreux indicateurs étaient au rouge, avant même que la crise du COVID19 ne souligne certaines impasses de notre modèle de société. Même s’ils tentent d’approcher la complexité du système, nos instruments de mesure atteignent leurs limites. Et le paradigme dominant, le productivisme, serait pour certains à réinterroger en profondeur. C’est en tout cas la thèse forte de la perspective écoféministe mise ici sous la loupe. Peut-elle offrir une grille de lecture de ces défis et ouvrir des pistes convaincantes ? Note de contenu : Sommaire : Le productivisme, paradigme dans l’impasse Qu’est-ce que l’écoféminisme ? Le diagnostic écoféministe de la crise écologique De la confection domestique des masques… ... À la transformation de la sécurité sociale Des chiffres/ les difficultés à se chauffer des femmes monoparentales Des mots / développement durable, deep ecology, et écoféminisme, des mouvements de contestation du productivisme Des chiffres/ les femmes au front de la crise sanitaire Des interprétations / des voies scientifiques alternatives En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/note-n-9-l-ecofeminisme-une- [...] Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement Titre : 9 - Mai 2020 - L’écoféminisme, une perspective pour penser la crise de notre écosystème ? Type de document : document électronique Auteurs : Pascale Vielle, Auteur ; Alain Henry, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 1 pdf (8 p.) Langues : Français Catégories : 338.3 Production (économie) 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 574 Ecologie générale Inégalités sociales / Précarité Résumé : Intro du document : Environnement, inégalités économiques entre nations et entre citoyens, inégalités de genre, satisfaction des besoins premiers : de nombreux indicateurs étaient au rouge, avant même que la crise du COVID19 ne souligne certaines impasses de notre modèle de société. Même s’ils tentent d’approcher la complexité du système, nos instruments de mesure atteignent leurs limites. Et le paradigme dominant, le productivisme, serait pour certains à réinterroger en profondeur. C’est en tout cas la thèse forte de la perspective écoféministe mise ici sous la loupe. Peut-elle offrir une grille de lecture de ces défis et ouvrir des pistes convaincantes ? Note de contenu : Sommaire : Le productivisme, paradigme dans l’impasse Qu’est-ce que l’écoféminisme ? Le diagnostic écoféministe de la crise écologique De la confection domestique des masques… ... À la transformation de la sécurité sociale Des chiffres/ les difficultés à se chauffer des femmes monoparentales Des mots / développement durable, deep ecology, et écoféminisme, des mouvements de contestation du productivisme Des chiffres/ les femmes au front de la crise sanitaire Des interprétations / des voies scientifiques alternatives En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/note-n-9-l-ecofeminisme-une- [...] Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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7 - mai 2019 - Crise migratoire : Le discours médiatique alimente-t-il la peur des migrants ? (Bulletin de Sociétés en changement) / Jacinthe Mazzocchetti  

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement 7 - mai 2019 - Crise migratoire : Le discours médiatique alimente-t-il la peur des migrants ? [document électronique] / Jacinthe Mazzocchetti, Auteur ; Vincent Yzerbyt, Auteur . - 2019 . - 1 pdf (8 p.). Langues : Français Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie Résumé : Intro du document : La crise de 2015, majoritairement nommée dans les médias « crise migratoire », a aggravé le regard porté sur les migrants, les réfugiés et les demandeurs d’asile en Europe(1). Fermeture et militarisation des frontières d’une part, chute des taux d’acceptation des demandes d’asile vers l’Europe d’autre part : telles sont quelques unes des réponses à la peur des citoyens européens face à cette « crise ». Comme le montrent les travaux des sciences humaines et sociales, certains discours politiques et médiatiques renforcent les stéréotypes négatifs, accentuent les comportements de rejet, enferment progressivement les migrants dans un piège. Et l’émergence d’une logique humanitaire, passant du migrant-menace au migrant-victime, ne permet pas de sortir de l’impasse. (1)Demandeur d’asile : personne ayant demandé à recevoir une protection internationale conformément à la Convention de Genève. Réfugié : personne ayant obtenu une protection internationale conformément à la Convention de Genève. Migrant : Ce terme n’est pas lié à une catégorie juridique. Selon les Nations Unies, il désigne « toute personne qui a résidé dans un pays étranger pendant plus d’une année, quelles que soient les causes, volontaires ou involontaires, du mouvement, et quels que soient les moyens, réguliers ou irréguliers, utilisés pour migrer ». Note de contenu : Sommaire : « Vrais » et « faux » réfugiés, « crimmigration » Des médias orientés négativement vis-à-vis des migrants ? Les stéréotypes, mécanisme universel Des stéréotypes plus complexes qu’il n’y parait Les stéréotypes, sources de nos peurs et de nos rejets des « autres » ? Des émotions exprimées par les uns, ressenties par les autres Le poids des discours politiques et médiatiques Le piège de la logique humanitaire Comment sortir de ces impasses ? Des chiffres/ portraits des migrants dans la presse belge et suédoise Des chiffres/ migration : qui parle dans la presse ? Des mots / la parole aux femmes et aux hommes migrants Des interprétations / le droit d’asile au risque de la preuve En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/note-n-7-crise-migratoire-le [...] Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement Titre : 7 - mai 2019 - Crise migratoire : Le discours médiatique alimente-t-il la peur des migrants ? Type de document : document électronique Auteurs : Jacinthe Mazzocchetti, Auteur ; Vincent Yzerbyt, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 1 pdf (8 p.) Langues : Français Catégories : 070 Presse Journalisme Médias 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 32(493) Politique de la Belgique 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie Résumé : Intro du document : La crise de 2015, majoritairement nommée dans les médias « crise migratoire », a aggravé le regard porté sur les migrants, les réfugiés et les demandeurs d’asile en Europe(1). Fermeture et militarisation des frontières d’une part, chute des taux d’acceptation des demandes d’asile vers l’Europe d’autre part : telles sont quelques unes des réponses à la peur des citoyens européens face à cette « crise ». Comme le montrent les travaux des sciences humaines et sociales, certains discours politiques et médiatiques renforcent les stéréotypes négatifs, accentuent les comportements de rejet, enferment progressivement les migrants dans un piège. Et l’émergence d’une logique humanitaire, passant du migrant-menace au migrant-victime, ne permet pas de sortir de l’impasse. (1)Demandeur d’asile : personne ayant demandé à recevoir une protection internationale conformément à la Convention de Genève. Réfugié : personne ayant obtenu une protection internationale conformément à la Convention de Genève. Migrant : Ce terme n’est pas lié à une catégorie juridique. Selon les Nations Unies, il désigne « toute personne qui a résidé dans un pays étranger pendant plus d’une année, quelles que soient les causes, volontaires ou involontaires, du mouvement, et quels que soient les moyens, réguliers ou irréguliers, utilisés pour migrer ». Note de contenu : Sommaire : « Vrais » et « faux » réfugiés, « crimmigration » Des médias orientés négativement vis-à-vis des migrants ? Les stéréotypes, mécanisme universel Des stéréotypes plus complexes qu’il n’y parait Les stéréotypes, sources de nos peurs et de nos rejets des « autres » ? Des émotions exprimées par les uns, ressenties par les autres Le poids des discours politiques et médiatiques Le piège de la logique humanitaire Comment sortir de ces impasses ? Des chiffres/ portraits des migrants dans la presse belge et suédoise Des chiffres/ migration : qui parle dans la presse ? Des mots / la parole aux femmes et aux hommes migrants Des interprétations / le droit d’asile au risque de la preuve En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/note-n-7-crise-migratoire-le [...] Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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6 - novembre 2018 - La Grand Guerre a-t-elle émancipé les femmes belges ? (Bulletin de Sociétés en changement) / Emmanuel Debruyne  

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement 6 - novembre 2018 - La Grand Guerre a-t-elle émancipé les femmes belges ? [document électronique] / Emmanuel Debruyne, Auteur ; Thierry Eggerickx, Auteur ; AURORE FRANçOIS, Auteur ; Laurence Van Ypersele, Auteur . - 2018 . - 1 pdf (8 p.). Langues : Français Catégories : 316 Sociologie 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale Résumé : Dans le document : Les commémorations de la Grande Guerre ramènent au-devant de la scène une période de l’Histoire qui laisse des empreintes fortes dans nos so-ciétés contemporaines. Parmi ces empreintes, une question s’impose : les femmes belges sortent-elles de la Grande Guerre plus émancipées qu’avant, à l’image de la Garçonne libérée des années 1920 ? Nos travaux historiques et démographiques dévoilent une émancipation féminine toute relative. Dans toute l’Europe, la guerre a certes amené les femmes à investir de nouvelles fonctions pour pallier le départ des hommes, mais au lendemain de celle-ci, la reconnaissance de leur engagement l’a disputé à l’invitation à réintégrer leur rôle traditionnel. En Belgique, cette ten-sion s’est manifestée de manière particulière, dans la mesure où la guerre a surtout été synonyme pour la société belge de quatre années d’occupation, qui l’ont marquée dans sa vie quotidienne, son imaginaire et sa démographie. Note de contenu : Sommaire : Les figures féminines de l’imaginaire de guerre Des conséquences démographiques déstabilisatrices La prostitution se développe... ...et le contrôle des jeunes filles augmente Entre contrôle social et solidarité humanitaire et patriotique Les nourrissons et leurs mères, cibles des aides caritatives Des femmes en résistance, mais très minoritaires Une société belge soucieuse de préserver l’ordre Des chiffres / les viols de l’invasion, une comptabilité difficile Des chiffres / enfant de l’ennemi En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/la-grand-guerre.html Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sociétés en changement Titre : 6 - novembre 2018 - La Grand Guerre a-t-elle émancipé les femmes belges ? Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuel Debruyne, Auteur ; Thierry Eggerickx, Auteur ; AURORE FRANçOIS, Auteur ; Laurence Van Ypersele, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 1 pdf (8 p.) Langues : Français Catégories : 316 Sociologie 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 94(100)"1914/18" Histoire Première Guerre mondiale Résumé : Dans le document : Les commémorations de la Grande Guerre ramènent au-devant de la scène une période de l’Histoire qui laisse des empreintes fortes dans nos so-ciétés contemporaines. Parmi ces empreintes, une question s’impose : les femmes belges sortent-elles de la Grande Guerre plus émancipées qu’avant, à l’image de la Garçonne libérée des années 1920 ? Nos travaux historiques et démographiques dévoilent une émancipation féminine toute relative. Dans toute l’Europe, la guerre a certes amené les femmes à investir de nouvelles fonctions pour pallier le départ des hommes, mais au lendemain de celle-ci, la reconnaissance de leur engagement l’a disputé à l’invitation à réintégrer leur rôle traditionnel. En Belgique, cette ten-sion s’est manifestée de manière particulière, dans la mesure où la guerre a surtout été synonyme pour la société belge de quatre années d’occupation, qui l’ont marquée dans sa vie quotidienne, son imaginaire et sa démographie. Note de contenu : Sommaire : Les figures féminines de l’imaginaire de guerre Des conséquences démographiques déstabilisatrices La prostitution se développe... ...et le contrôle des jeunes filles augmente Entre contrôle social et solidarité humanitaire et patriotique Les nourrissons et leurs mères, cibles des aides caritatives Des femmes en résistance, mais très minoritaires Une société belge soucieuse de préserver l’ordre Des chiffres / les viols de l’invasion, une comptabilité difficile Des chiffres / enfant de l’ennemi En ligne : https://uclouvain.be/fr/instituts-recherche/iacchos/la-grand-guerre.html Format de la ressource électronique : Document téléchargeable Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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Ghislain Van Gasse, La mémoire des hommes

ISBD Public Accompagne La Mémoire des hommes / Ghislain Van Gasse Ghislain Van Gasse, La mémoire des hommes : dossier personnel [texte manuscrit] . - [s.d.] . - 2 vol. ([33] p. recto; [40] p. recto-verso). Copie du témoignage de Ghislain Vangasse donnée par le Dr Jean-Pierre Smeets (01/09/2020) Langues : Français Catégories : 929 Van Gasse, Ghislain 94(100)"1933/45" Dachau (Allemagne) Résumé : Manuscrit du livre de Ghislain Van Gasse, La Mémoire des hommes Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 Accompagne La Mémoire des hommes / Ghislain Van Gasse Titre : Ghislain Van Gasse, La mémoire des hommes : dossier personnel Type de document : texte manuscrit Importance : 2 vol. ([33] p. recto; [40] p. recto-verso) Note générale : Copie du témoignage de Ghislain Vangasse donnée par le Dr Jean-Pierre Smeets (01/09/2020) Langues : Français Catégories : 929 Van Gasse, Ghislain 94(100)"1933/45" Dachau (Allemagne) Résumé : Manuscrit du livre de Ghislain Van Gasse, La Mémoire des hommes Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte / Julien Rousseau 

ISBD Public in Reporterre La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte [document électronique] / Julien Rousseau, Auteur . - 18 novembre 2016 . - 1 article en ligne (consulté le 18/09/2020). Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.21 Militantisme Participation Engagement Résumé : Introduction La stratégie de la non-violence connaît un regain d’intérêt avec les mouvements pour la justice climatique. Pourtant, explique l’auteure de cette tribune, la non-violence souffre de nombreux défauts rendant impossible une solidarité effective et de long terme entre des luttes de natures diverses. En ligne : https://reporterre.net/La-non-violence-doit-accepter-la-pluralite-des-formes-de- [...] Format de la ressource électronique : Lien vers l'article en ligne "La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 in Reporterre Titre : La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte Type de document : document électronique Auteurs : Julien Rousseau, Auteur Année de publication : 18 novembre 2016 Importance : 1 article en ligne (consulté le 18/09/2020) Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 172.4 Morale Ethique internationale / Paix / Pacifisme 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.21 Militantisme Participation Engagement Résumé : Introduction La stratégie de la non-violence connaît un regain d’intérêt avec les mouvements pour la justice climatique. Pourtant, explique l’auteure de cette tribune, la non-violence souffre de nombreux défauts rendant impossible une solidarité effective et de long terme entre des luttes de natures diverses. En ligne : https://reporterre.net/La-non-violence-doit-accepter-la-pluralite-des-formes-de- [...] Format de la ressource électronique : Lien vers l'article en ligne "La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte" Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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Reporterre 

ISBD Public Reporterre : le quotidien de l'écologie [document électronique] . - [s.d.] . - 1 site internet (site consulté le 18/09/2020). Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 504:330.34 Développement durable 574 Ecologie générale Résumé : Présentation site internet Le « quotidien de l’écologie » veut proposer des informations claires et pertinentes sur l’écologie dans toutes ses dimensions, ainsi qu’un espace de tribunes pour réfléchir et débattre. Dans toutes ses dimensions signifie que pour nous, l’écologie est politique, et ne peut se réduire à des questions de nature et de pollution - même si nous suivons attentivement ces questions vitales. L’écologie engage le destin commun, engage l’avenir, sa situation découle largement des rapports sociaux : c’est donc bien une écologie politique et sociale que Reporterre présente et discute. Impartial et non partisan, Reporterre est en empathie avec les mouvements écologiste, altermondialiste, et alternatif. Sa vision de la situation présente de la planète est que la crise écologique en est le problème fondamental. Il entend aussi relayer toutes les initiatives qui montrent que les alternatives au système dominant sont possibles et réalistes. En ligne : https://reporterre.net/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site Reporterre Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 Titre : Reporterre : le quotidien de l'écologie Type de document : document électronique Importance : 1 site internet (site consulté le 18/09/2020) Langues : Français Catégories : 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 504:330.34 Développement durable 574 Ecologie générale Résumé : Présentation site internet Le « quotidien de l’écologie » veut proposer des informations claires et pertinentes sur l’écologie dans toutes ses dimensions, ainsi qu’un espace de tribunes pour réfléchir et débattre. Dans toutes ses dimensions signifie que pour nous, l’écologie est politique, et ne peut se réduire à des questions de nature et de pollution - même si nous suivons attentivement ces questions vitales. L’écologie engage le destin commun, engage l’avenir, sa situation découle largement des rapports sociaux : c’est donc bien une écologie politique et sociale que Reporterre présente et discute. Impartial et non partisan, Reporterre est en empathie avec les mouvements écologiste, altermondialiste, et alternatif. Sa vision de la situation présente de la planète est que la crise écologique en est le problème fondamental. Il entend aussi relayer toutes les initiatives qui montrent que les alternatives au système dominant sont possibles et réalistes. En ligne : https://reporterre.net/ Format de la ressource électronique : Lien vers le site Reporterre Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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• La non-violence doit accepter la pluralité des formes de lutte / Julien Rousseau

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137 - mars 2020 - Avons-nous besoin d'admirer ? (Bulletin de Philosophie magazine)

ISBD Public [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philosophie magazine 137 - mars 2020 - Avons-nous besoin d'admirer ? : avec une interview de Sylvain Tesson [texte imprimé] . - 2020 . - 98 p. Langues : Français Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 1 Philosophie Psychologie Résumé : Introduction L’admiration, c’est ce qui vient briser notre rapport instrumental au monde. Quand nous la ressentons, nous oscillons entre émancipation et aliénation. Comment ne pas nous perdre en elle ? Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philosophie magazine Titre : 137 - mars 2020 - Avons-nous besoin d'admirer ? : avec une interview de Sylvain Tesson Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 98 p. Langues : Français Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 1 Philosophie Psychologie Résumé : Introduction L’admiration, c’est ce qui vient briser notre rapport instrumental au monde. Quand nous la ressentons, nous oscillons entre émancipation et aliénation. Comment ne pas nous perdre en elle ? Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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Un pont vers l'université / Marie-Eve Rebts in Le Vif / L'Express, 36 ([03/09/2020])

ISBD Public [article] Un pont vers l'université [texte imprimé] / Marie-Eve Rebts, Auteur . - 2020 . - p. 90-92. Langues : Français in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 90-92 Catégories : 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 352(493) Ottignies-Louvain-La-Neuve 371.214 Programmes d'enseignement 378 Enseignement sup. & Universités Résumé : Introduction Le programme Access2University de l'UCLouvain accompagne les (candidats) réfugiés pour leur permettre d'accéder aux études supérieures. Un objectif rendu possible notamment grâce à une coordination et une mise en réseau inédites entre différents acteurs complémentaires. Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 [article]  in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 90-92 Titre : Un pont vers l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Rebts, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 90-92 Langues : Français Catégories : 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 352(493) Ottignies-Louvain-La-Neuve 371.214 Programmes d'enseignement 378 Enseignement sup. & Universités Résumé : Introduction Le programme Access2University de l'UCLouvain accompagne les (candidats) réfugiés pour leur permettre d'accéder aux études supérieures. Un objectif rendu possible notamment grâce à une coordination et une mise en réseau inédites entre différents acteurs complémentaires. Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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12 nuances de Noir·e·s / Bernardine Evaristo in Le Vif / L'Express, 36 ([03/09/2020])

ISBD Public [article] 12 nuances de Noir·e·s [texte imprimé] / Bernardine Evaristo, Personne interviewée ; Anne-Lise Remacle, Intervieweur . - 2020 . - p. 82-83. Langues : Français in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 82-83 Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 82-3 Oeuvres de fiction Résumé : Introduction Dans Fille, femme, autre, Bernardine Evaristo rend tangible et vibrante la multiplicité des expériences de la diaspora afro-britannique d'hier comme d'aujourd'hui. A travers le destin de onze femmes et d'un personnage non binaire. Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 [article]  in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 82-83 Titre : 12 nuances de Noir·e·s Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernardine Evaristo, Personne interviewée ; Anne-Lise Remacle, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 82-83 Langues : Français Catégories : 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 316.73 Interculturel Métissage Différence Multiculturel 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes 82-3 Oeuvres de fiction Résumé : Introduction Dans Fille, femme, autre, Bernardine Evaristo rend tangible et vibrante la multiplicité des expériences de la diaspora afro-britannique d'hier comme d'aujourd'hui. A travers le destin de onze femmes et d'un personnage non binaire. Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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"L'éducation au numérique est fondamentale mais n'a pas lieu" / Alain Damasio in Le Vif / L'Express, 36 ([03/09/2020])

ISBD Public [article] "L'éducation au numérique est fondamentale mais n'a pas lieu" [texte imprimé] / Alain Damasio, Personne interviewée ; OLIVIER VAN VAERENBERGH, Intervieweur . - 2020 . - p. 20-23. Langues : Français in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 20-23 Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 330.82 Libéralisme - Capitalisme 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité) Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ... Résumé : Introduction Alain Damasion, le plus grand écrivain français de science-fiction et d'anticipation de sa génération n'a de cesse d'interroger le fait technologique, et d'alerter ses contemporains sur la "société de contrôle". Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310 [article]  in Le Vif / L'Express > 36 [03/09/2020] . - p. 20-23 Titre : "L'éducation au numérique est fondamentale mais n'a pas lieu" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Damasio, Personne interviewée ; OLIVIER VAN VAERENBERGH, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-23 Langues : Français Catégories : 004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 330.82 Libéralisme - Capitalisme 371 Organisation de l'éducation et de l'enseignement Contrôle social (surveillance, auto-obéissance, obéissance, soumission à l'autorité) Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ... Résumé : Introduction Alain Damasion, le plus grand écrivain français de science-fiction et d'anticipation de sa génération n'a de cesse d'interroger le fait technologique, et d'alerter ses contemporains sur la "société de contrôle". Permalink : http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14310

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