Catalogue en ligne Bibliothèque George Orwell des Territoires de la Mémoire

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[article] La Flandre vers le consensus "nous" [texte imprimé] / Nicolas De Decker, Auteur . - 2019 . - p. 36-38.
Langues : Français
in Le Vif / L'Express > 43 [24/10/2019] . - p. 36-38

Catégories :	32(493=393) Politique de la Flandre (Belgique) 323.173 Séparatisme Indépendance 329.4(493) Nieuw-Vlaamse Alliantie (N-VA) 342.1 Peuple Nation Autorité
Résumé :	Introduction Construire une nation en attendant un Etat : c'est le défi que le gouvernement Jan Jambon, dominé par la N-VA, s'est posé. Pour ça, pas de déclaration d'indépendance à la catalane en vue. Mais plutôt la construction d'une communauté, celle du "nous" contre "eux".
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[article] Le blues des Chinoises [texte imprimé] / Roseann Lake, Personne interviewée ; Marianne Payot, Intervieweur . - 2019 . - p. 72-73.
Langues : Français
in Le Vif / L'Express > 43 [24/10/2019] . - p. 72-73

Catégories :	(510) République populaire de Chine 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes
Résumé :	Introduction La journaliste américaine Roseann Lake lève le voile sur la pression sociale subie par les femmes diplômées mais pas mariées de plus de 25 ans.
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52519	VIF	Livre	Libre-accès	Périodiques	Disponible

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[article] Une sacrée paire d'ovaires [texte imprimé] / Mélanie Geelkens, Auteur . - 2019 . - p. 16-17.
Langues : Français
in Le Vif / L'Express > 43 [24/10/2019] . - p. 16-17

Catégories :	316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.21 Militantisme Participation Engagement 396 Droits des femmes. Féminisme. Emancipation des femmes Mouvements citoyens
Résumé :	Introduction "Les Femens choquent moins parce qu'elles s'exhibent - y'a plus que sur Facebook qu'on n'en voit pas, des tétons - que parce qu'elles agissent. Physiquement."
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[article] Comment faire de la Belgique le pays le plus heureux du monde [texte imprimé] / Mélanie Geelkens, Auteur ; Soraya Ghali, Auteur ; Christophe Leroy, Auteur ; Olivier Rogeau, Auteur ; Laurence Van Ruymbeke, Auteur . - 2019 . - p. 20-34.
Langues : Français
in Le Vif / L'Express > 43 [24/10/2019] . - p. 20-34

Catégories :	321.7.02 Démagogie Populisme 33(493) Economie politique et sociale de la Belgique 330.82 Libéralisme - Capitalisme 364.1 Bien-être social
Résumé :	Introduction En matière de bien-être, les Belges ne sont pas mal lotis. Mais leur sentiment de satisfaction diminue depuis quelques années alors qu'économiquement, l'Etat ne va pas si mal. Que faire pour nous rendre plus heureux ? Dans le cadre de la première Semaine de l'info constructive organisée en Belgique francophone, Le Vif/L'Express propose six leviers sur lesquels peser. Action(s) !
Note de contenu :	Sommaire : - "Quand les citoyens sont inquiets, ils optent pour le vote populiste" - Le septième ciel en six leviers
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52519	VIF	Livre	Libre-accès	Périodiques	Disponible

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Anti-Fascisme et Résistance : Chansons Sociales En Belgique - Vol. 3 [enregistrement sonore musical] / Best Seller, Producteur . - [S.l.] : EMI, 1980 . - 1 disque vinyle (LP 33 t) et [8] p. de texte.
Langues : Français

Catégories :	171:329.18 Antifascisme - Lutte contre l'extrême droite 78 Musique Chansons
Note de contenu :	Tracklist A1 Frère, Abats To Marteau Sec! 2:10 A2 La Page D'histoire 2:35 A3 La Brigade Internationale 3:02 A4 Départ 2:55 A5 Le Bateau De Degrelle 2:17 A6 Ce N'était Plus Les Mêmes Mots 1:50 A7 Tout Va Très Bien 4:11 B1 Le Remorqueur 3:29 B2 Krematorium 1:27 B3 Kirghise Au Bagne 2:38 B4 La Mort 1:13 B5 Lettre De Félicie Mertens 4:55 B6 En Souvenir Des Fusillades 2:18 B7 Chants D'espoir De Mauthausen 2:57 Sociétés, etc. Phonographic Copyright (p) – EMI Belgium Copyright (c) – EMI Belgium Crédits Producer – J. C. Albin* Code-Barres et Autres Identifiants Rights Society: STEMRA
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Bâtir aussi : ateliers de l'Antémonde [texte imprimé] . - Paris : Cambourakis, 2019 . - 1 vol. (314 p.) ; 18 cm. - (sorcières) .
ISBN : 978-2-36624-427-4
Langues : Français

Catégories :	321:172 Idéologie - Utopies 329.15 Tendance communiste / Communisme (politique) / extrême gauche 329.63 Anarchisme / Libertaire (politique) 574 Ecologie générale 82-3 Oeuvres de fiction 82-32 Nouvelles Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ...
Index. décimale :	82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte
Résumé :	4e de couverture 2011, les printemps arabes ont donné le ton à d’autres révoltes. Un mouvement mondialisé s’étend, c’est l’Haraka. Les productions industrielles, les États et toutes les hiérarchies vacillent. Des dynamiques populaires s’entrechoquent pour répondre aux nécessités de la survie et dessiner un futur habitable. 4e de couverture 2021, les communes libres s’épanouissent sur les ruines du système. Comment vivre avec l’héritage de l’Antémonde ? Comment faire le tri des objets et des savoirs d’une époque aux traces tenaces ? Les haraks dessinent leur quotidien en fonction de leurs ressources et de leurs rêves. Des dynamos aux rites funéraires, des lave-linges aux assemblées, ces nouvelles d’anticipation politique racontent non pas une utopie parachutée, hors-sol, mais des routines collectives qui se confrontent à la matière, à ce qui résiste dans les têtes, bâtissant un monde qui s’espère sans dominations.
En ligne :	https://antemonde.org/
Format de la ressource électronique :	lien vers le site Antemonde
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52766	82/bat	Livre	Libre-accès	Adultes	Disponible

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Canciones De Las Briǵadas Internacionales [enregistrement sonore musical] / Ernst Busch, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : VEB Deutsche Schallplatten, 1963 . - 1 livre et 2 vinyles (7", 45 t).
Langues : Allemand

Catégories :	78 Musique Chansons 94(460)"1936-1939" Guerre d'Espagne 94(460)"1936-1939" Brigades Internationales
Résumé :	Le magazine (24x19cm) qui accompagne les disques comprend les paroles, des images et de nombreuses informations générales sur la guerre civile espagnole.
Note de contenu :	Mamita Mia, 1:50 Himno De Riego (Himno Republicana), 0:38 Los Campesinos (Suite), 1:27 Vorwärts, Internationale Brigade, 2:21 Nuestra Bandera, 1:20 In Dem Spanischen Land, 0:47 Ballade Der XI. Brigade, 4:27 Canto Nocturno En Las Trincheras, 1:47 An Der Sierra-Front, 2:14 Die Thälmann-Kolonne, 1:53 Wie Könnten Wir Je Vergessen Das Land, 0:45 Lincoln-Bataillon, 2:31 Am Rio Jarama, Februar 1937, 2:37
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52765	LP/5	Audiovisuel	Réserve	Multimédia	Exclu du prêt

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[article] Comment enfin rendre la ville propre [texte imprimé] / Kathleen Wuyard, Auteur ; Clément Jadot, Auteur ; Hatim Kaghat, Photographe . - 2019 . - p. 92-112.
Langues : Français
in Le Vif / L'Express > 43 [24/10/2019] . - p. 92-112

Catégories :	172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 342.727 Liberté d'expression - blasphème 347.1 Droit civil en général 351.71 Travaux publics Patrimoine 351.74 Force publique - police 352(493) Liège, commune 365 Droit au logement / Sans-abrisme 7.05 Utilisation de l'art 75 Peinture
Résumé :	Introduction Sous les pavés, la rage : entre dépôts clandestins, façades prises pour des urinoirs et graffitis à gogo, sale temps pour Liège sur les réseaux sociaux. Les posts mécontents se multiplient, mais les mesures pour régler la problématique aussi. Toutes couleurs politiques confondues, les autorités liégeoises oeuvrent à mettre les incivilités à la poubelle.
Note de contenu :	Sommaire - (Im)politesse de façade - Désobéissance incivile - Mendicité : le gros défi - Traque à l'art de rue - Les bureaux, puis le coworking
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52519	VIF	Livre	Libre-accès	Périodiques	Disponible

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Fleurs de Liberté [enregistrement sonore musical] / Gilbert Bastien, Chanteur, exécutant vocal . - Paris : La Libre pensée, [s.d.] . - 1 disque vinyle (LP 33 t).
Gravure universell, 76 DIS 70
Sur pochette : "Fleurs" et sur label "Fleur"
Langues : Français

Catégories :	14 Libre-examinisme / libre pensée 78 Musique Chansons
Note de contenu :	Morceaux A - Une petite fleur - Le bonheur s'est fragile - Gott mit uns - Roses et soldats (P. Deroche) - Salvador Allende - La mort du libre penseur - Chant des libres penseurs B - La soutane aux orties - Amen - La valse des valseuses - La complainte du Pape - Le tango du libertaire - Les cathédrales - Quand on veut p^èter trop haut
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Socialisme: Perspective 75 : Entretien Léon Collard [enregistrement sonore non musical] / Léon Collard (1902-1981), Personne interviewée . - DP 001 . - [S.l.] : Disques Perspective, [s.d.] . - 1 disque vinyle (LP 33 t).
Langues : Français

Catégories :	329.14(493) Parti Socialiste belge francophone (PS) 930.25 Archives (lieux et documents)
Résumé :	Verso “ Si la contestation des jeunes est souvent confuse, il dépend de nous de la rendre claire. En leur disant franchement ce que nous sommes : c’est-à-dire anticapitalistes. Pourquoi nous le sommes. Comment nous voulons transformer la société. Il est bon que la partie la plus consciente de la jeunesse soit révolutionnaire dans le meilleur sens du terme. Comment ne le serait-elle pas lorsqu’elle a sous les yeux deux contradictions fondamentales qui sont la condamnation de la société actuelle ? D’une part le décalage impressionnant entre la vitesse du progrès de toutes les techniques et la lenteur de l’évolution sociale. De l’autre, la comparaison entre l’immensité, presqu’illimitée, de la capacité de production de la machine capitaliste et le fait que toutes ces richesses produites ne profitent entièrement qu’à une minorité, plus ou moins à un certain nombre, tandis que dans le monde entier des centaines de millions d’êtres humains connaissent encore non seulement la gêne, mais aussi la misère et la faim. ” LEO COLLARD Président du P.S.B. Le Groupe Perspective est un groupe d’animation, de diffusion culturelles et de recherche socio-politique. Le Groupe Perspective opte résolument pour des réformes révolutionnaires, c’est-à-dire des réformes allant dans le sens d’une transformation radicale de la société, revendiquées non pas en fonction de ce qui est possible dans le cadre d’un système et d’une gestion donnés, mais de ce qui doit être rendu possible, en fonction des exigences et besoins humains. Ces réformes se déterminent non en fonction de ce qui peut être mais de ce qui doit être. Elles impliquent une stratégie qui oppose ses solutions positives au capital partout où l’existence des hommes est en conflit avec celle du profit : au niveau des entreprises, des régions, du modèle de consommation et de vie, du modèle de civilisation et de culture.
Note de contenu :	racklist A "Socialisme: Perspective 75" B "Socialisme: Perspective 75"
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[article] “Dewey renouvelle notre vision de la politique et de la démocratie” [texte imprimé] / Victorine de Oliveira, Intervieweur ; Barbara Siegler, Personne interviewée . - 2020 . - p.74-78.
Langues : Français
in Philosophie magazine > 137 (mars 2020) . - p.74-78

Catégories :	1 Philosophie Psychologie 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 32 Politique 321.7 Démocratie / Démocratisation 323.21 Militantisme Participation Engagement 929 Dewey, John (1859-1952)
Résumé :	Introduction Peu connu de notre côté de l’Atlantique, l’Américain John Dewey est pourtant l’un des penseurs les plus influents de notre époque, explique la philosophe Barbara Stiegler. Il est en effet l’un des premiers théoriciens de la démocratie participative et de l’expérience sociale. Un appel à ne pas rester passif en politique.
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52762	PHI	Périodique	Libre-accès	Adultes	Disponible

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[article] Avons-nous besoin d'admirer ? : dossier [texte imprimé] . - 2020 . - p. 48-71.
Langues : Français
in Philosophie magazine > 137 (mars 2020) . - p. 48-71

Catégories :	004 Informatique / Nouvelles Technologie / Internet 1 Philosophie Psychologie 14 Libre-examinisme / libre pensée 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 316.7 Sociologie de la Culture / Vie Intellectuel
Résumé :	Introductions des articles : - Nous avons demandé à six philosophes et écrivains de faire l’éloge d’une figure qu’ils révèrent. Si leur choix est personnel – et parfois surprenant –, il montre combien cette admiration les a nourris. - Faut-il, pour devenir adulte, cesser un jour d’admirer ? Ce serait dommage, tant cette étrange faculté nous décentre et nous élève. - Des millions de fans et des milliards de vues : les YouTubeurs, Instagrammeurs, TikTokeurs et autres Twittos sont devenus des sujets d’admiration pour des milliers d’internautes. Comment expliquer cet enthousiasme ? Les influenceurs ont-ils remplacé les hommes et femmes d’influence ? - En morale, dans l’art aussi bien que dans la conduite des affaires publiques, les exemples et les modèles apparaissent aux philosophes tour à tour comme la source d’une inspiration essentielle ou l’objet d’une fascination dangereuse. Tour d’horizon en trois grandes questions. - De la panthère des neiges aux alpinistes en passant par Ernst Jünger ou Napoléon, les admirations de l’écrivain-voyageur Sylvain Tesson balaient un large spectre. Avec un fil directeur;: il cherche la beauté en mouvement.
Note de contenu :	Contient 5 articles : - Lettres aimées - Point de mire - Trafic d’influences - Conflits de vénération - Sylvain Tesson : “Ma fascination va à ceux qui allient l’esprit à l’action”
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52762	PHI	Périodique	Libre-accès	Adultes	Disponible

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Hitler's Inferno : In Words, In Music 1932-1945 - Marching Songs Of Nazi Germany [enregistrement sonore non musical] / Bill Forrest, Narrateur ; Mary Jo Delvin, Producteur . - [S.l.] : Audio Rarities, [1970] . - 1 disque vinyle (LP 33 t).
Langues : Français

Catégories :	321.6"1933/1945" Nazisme 930.25 Archives (lieux et documents)
Note de contenu :	Tracklist A1 –Adolf Hitler, Speaks In Rome. 1937 A2 –Unknown Artist, The Crowd Cheer And Sing, "Deutschland Über Alles" A3 –The Nazi Storm Troopers, Sing, "Die Fahne Hoch" (Horst Wessel Lied) A4 –The Nazi Storm Troopers, Sing, "Heil Hitler Dir!" A5 –Paul Joseph Goebbels, Introduces Adolf Hitler. 1934 B1 –Adolf Hitler, Speaks In Vienna. 1939 B2 –The Nazi Storm Troopers, Sing, "Heil Deutschland" B3 –The Nazi Storm Troopers, Sing, "Wenn Die S.S. Und Die S.A. Aufmarschiert" B4 –The Small Berlin School Children, Sing, "Die Jugend Marschiert" B5 –Goering, Hess, Von Ribbentrop, The Defendents, (Goering, Hess, Von Ribbentrop, Etc.) Plead "Not Guilty" At The Nuremberg War Crimes Trial
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[article] Philosophie en prison : les affranchis de la pensée [texte imprimé] / Michel Eltchaninoff, Auteur ; Philippe Conti, Photographe . - 2020 . - p. 34-43.
Langues : Français
in Philosophie magazine > 137 (mars 2020) . - p. 34-43

Catégories :	02 Bibliothèque Ludothèque Lecture 1 Philosophie Psychologie 17 Morale Ethique Philosophie pratique Valeurs 342.727 Liberté d'expression - blasphème 343.8 Prisons / Droit pénitenciaire Justice (morale)
Résumé :	À la maison centrale d’Arles, qui prend en charge les personnes condamnées à de longues peines, certains détenus font de la philosophie. En allant les écouter et parler avec eux, on comprend à quel point cette discipline est pour eux une source de liberté. Y aurait-il un régime carcéral de la pensée ?
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André Colinet : dossier personnel [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 farde.
André COLINET a effectué un don de 2 fardes plastiques content différents documents en septembre 2020.
Langues : Français

Catégories :	352(493) Stavelot 353(493) Ardennes 929 Biographies et témoignages 930.25 Archives (lieux et documents) 94(100)"1939/45" Histoire Seconde Guerre mondiale 94(100)"1939/45" Libération Fin de la Seconde Guerre mondiale Cloetens, Marie-Christine
Résumé :	Témoignage de madame Marie-Christine CLOETEN sur l'offensive Von Rundstedt (bataille des Ardennes, décembre 1944), dans la région de Stavelot. Témoignage de la maman de Michel WATHELET sur l'offensive Von Rundstedt (bataille des Ardennes, décembre 1944), dans la région d'Houffalize.
Note de contenu :	La farde contient : - une farde plastique avec 2 pages recto-verso de retranscription intitulées "Témoignage de Marie-Christine CLOETENS" - une farde plastique avec 1 page et demie recto verso de retranscription intitulées "Texte écrit par maman après la guerre 40-45 et recopié par moi en mars 92 - Michel WATHELET" (M. WATHELET avait transmis une copie de son tapuscrit initial à André COLINET ; l'épouse de ce dernier l'a retranscrit sur ordinateur)
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52760	dossier personnel Colinet	Documents divers	Bureau	Bureau accessible	Disponible

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Accompagne C'est quoi pour toi le handicap ?

C'est quoi pour toi le handicap ? : pistes d'exploitation pédagogique (dossier) [texte imprimé] . - Liège : Altéo Liège-Huy-Waremme : [S.l.] : Province de Liège, 2018 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul.
Bibliogr.-sitographie
Langues : Français

Catégories :	-056 Personnes Handicapées 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 7.0 Art en général 929 Biographies et témoignages
Index. décimale :	342.7 Droits humains
Résumé :	4e de couverture Ce carnet constitue l'accompagnement pédagogique du livre "C'est quoi pour toi, le handicap ?". Il propose des animations ludiques et pédagogiques pour approcher la différence et le handicap avec les enfants. Toutes les animations sont téléchargeables gratuitement sur le site www.alteoasbl.be
Note de contenu :	Sommaire INTRODUCTION PISTES D'EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE - Encre de Chine - Derrière l'image - C'est quoi pour toi le handicap ? - Portons nos différences - Les super-pouvoirs - Dans ta coquille - Jeu des trois figures - Intégration ou inclusion ? - Le petit tribunal - Notre rêve AUTRES PISTES
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14314

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52758	342.7/Ces	Livre	Libre-accès	Adultes	Disponible

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Ecofictions & Cli-fi : l'environnement dans les fictions de l'imaginaire [texte imprimé] / Christian Chelebourg, Auteur . - [S.l.] : Presses Universitaires de Nancy : [S.l.] : Editions universitaires de Lorraine, 2019 . - 1 vol. (262 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Culture de jeunesse et culture de masse) .
ISBN : 978-2-8143-0336-2
Langues : Français

Catégories :	504 Science de l'environnement 574 Ecologie générale 7.05 Utilisation de l'art 791.4 Cinéma Film 82-3 Oeuvres de fiction 82-91 Littérature populaire Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ...
Index. décimale :	82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte
Résumé :	4e de couverture L'écocritique s'est installée dans le paysage universitaire international comme une des tendances marquantes de la dernière décennie. Elle est ici envisagée par les chercheurs du CERLI (Centre d’Études et de Recherches sur les Littératures de l’Imaginaire) sous l’angle des fictions catastrophistes aussi bien qu’à travers la sensibilisation du public à la cause écologique. Si les Écofictions proprement dites, en phase avec la création du GIEC en 1988 et le lancement des Conférences pour le climat (COP) à Kyoto en 1997, ont marqué un tournant dramatique dans le traitement de la question environnementale, recouvrant toutes les formes de cataclysmes naturels, la thématique est ancienne. En 1910, la publication coup sur coup de L’Éternel Adam par Michel Verne – le fils de Jules – et de La Mort de la terre par J.-H. Rosny Aîné, atteste les inquiétudes apocalyptiques qui travaillent le tournant du XXe siècle. Les peintres ruinistes avaient senti, bien avant, la poésie des constructions humaines abandonnées à la végétation. Tout au long de l’ère industrielle, le saccage des paysages, la pollution des villes, l’épuisement programmé des ressources ont eu leurs prophètes de malheur ou plutôt leurs visionnaires inquiets. Cette généalogie continue de résonner dans les œuvres contemporaines. Elle interroge sur la permanence d’une fascination pour la fin du monde, qui a pris les dehors d’une menace scientifiquement établie. Les Climate-Fictions qui prolifèrent depuis quelques années sur les rayons des librairies se posent, de plus en plus, en nouvelle littérature engagée. En relayant le cauchemar annoncé, elles militent contre le réchauffement planétaire, pour la préservation de la biodiversité, contre l’empoisonnement des milieux naturels, etc. Les rêveries mélancoliques d’antan nourrissent désormais jusqu’aux romans édifiants destinés au jeune public. Explorer l’imaginaire qui les dynamise, c’est s’autoriser à discerner la part anthropologique de notre actualité: c’est soumettre le présent à l’épreuve de l’intemporel.
Note de contenu :	Sommaire Christian Chelebourg – Avant-propos Espaces Lauric Guillaud – Généalogie de l'apocalypse. De Richard Jefferies à J.G. Ballard : écologie et catastrophisme ; Claire Cornillon – L'esprit des nébuleuses. Animisme et panthéisme en science-fiction ; Aurélie Villers – Nature et cataclysmes chez Kim Stanley Robinson ; Jérôme Goffette – Terres et corps en transit : Enki Bilal et la voie hybride. Espèces Françoise Dupeyron-Lafay – Des gobelins de The Princess and the Goblin de George MacDonald aux Morlocks de The Time Machine de H. G. Wells. Évolution et formes littéraires de la régression biologique ; Catie Ledzinski – Les Rêveries biologiques de Rosny Aîné ; Jean-Loup Héraud, Catherine Brughière – Des scénarios d'évolution animale de l'homme en science-fiction. Quelques figures de la post-animalité ; Christian Chelebourg – Le spectre de Neandertal. Écofictions biologiques et extinction de l'homme. Écologie Jérôme Dutel – Guerres de l’écologie ou guerre des écologies chez Jack Vance ; Hervé Lagoguey – Ballard, écologiste malgré lui. L’homme face à la nature dans The Drowned World et The Drough ; Danièle André – James Cameron. L’écologie au service du cinéma ; Marc Arino – Écofiction et disease movie dans Safe de Todd Haynes. Politique Hervé Guineret – Aldous Huxley : nature et disparition du politique ; Morgane Leray – L’Écologisme dysphorique. Entre nostalgies édéniques et terrorisme vert ; Shirley Bontemps – Les écofictions de Timothée de Fombelle. Une morale de l’engagement ; Thierry Jandrok – L’Ecopoiesis. Pour une autre gouvernance de l’animal ?
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Les écofictions : mythologies de la fin du monde [texte imprimé] / Christian Chelebourg, Auteur . - Bruxelles : Impressions nouvelles, 2012 . - 1 vol. (253 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Réflexions faites (Bruxelles), ISSN 1783-0966) .
ISBN : 978-2-87449-140-5
Langues : Français

Catégories :	504 Science de l'environnement 574 Ecologie générale 82-3 Oeuvres de fiction Science-Fiction / Fantastique / Uchronie / ...
Index. décimale :	82 Fictions : roman, théâtre, poésie, bande dessinée adulte
Résumé :	4e de couverture « La Terre est en danger, l’homme est en péril, telle est la nouvelle histoire que les sociétés industrielles se donnent en partage. » Pollution, réchauffement climatique, catastrophes naturelles, épidémies, manipulations génétiques font partie de notre quotidien, engendrant une culpabilité et des angoisses dont nous avons de plus en plus de mal à nous défaire. Les fictions, littérature et cinéma en tête, exploitent ces nouvelles peurs, réactivant d’anciens mythes et créant de nouveaux. À la lumière de plus de deux cents romans, films, bandes dessinées, documentaires, essais ou publicités, Christian Chelebourg démonte pour notre plus grand plaisir les mécanismes de ces écofictions qui nous divertissent autant qu’elles nous effraient, qui nous invitent à méditer sur notre fragilité autant qu’elles nous persuadent de notre puissance.
Note de contenu :	Sommaire PANIQUE DERRIÈRE LE MUR 1. LA POLLUTION OU LA SOUILLURE Un nouveau péché L’homme enchaîné L’énergie sale Augias dispersé La pollution invisible La vie selon Gaïa La tentation génocidaire Une métaphore tueuse Des utopies totalitaires Le vestige et la trace Natures mortes L’énergie propre 2. LE CLIMAT OU LA DÉMIURGE Atlantides Cycles en péril Le dérèglement du monde Une nouvelle religion Al Gore, super-héros À fiction, fiction et demie L’État de peur L’arme climatique Terraformations 3. LA CATASTROPHE OU LA PROPHÉTIE La pensée holiste Après Lisbonne Le complexe de Cassandre Prophètes et voyants Le savant détrôné Nostalgie du sens Dinosaures en sursis Le Professeur et le Général L’héroïsme dionysiaque Surenchère et grand spectacle Néron dans un fauteuil 4. L’ÉPIDÉMIE OU LE FLÉAU L’urgence et l’effroi Nancelius contre Rieux Prométhée disqualifié Hercule contre Prométhée V pour Virus Lucifer biologiste D’Hoffmann à Pandore Sherlock Holmes épidémiologiste Guerre au virus Viscosité et possession Je suis un virus 5. L’ÉVOLUTION OU LE MAUVAIS SORT De briques et de broc Magie blanche, magie noire Dinosaures en kit Le pur et l’impur Le dessein rassurant De Pandora en Aurelia Aliens à gogo Après sapiens La vie 2.0 AMOR FATI BIBLIOGRAPHIE NOTES (Versions originales des citations)
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C'est quoi pour toi le handicap ? [texte imprimé] . - Liège : Altéo Liège-Huy-Waremme : [S.l.] : Province de Liège, 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul.
Langues : Français

Catégories :	-056 Personnes Handicapées 171:323.12 Antiracisme / Antisexisme / Antidiscrimination / Egalité des Chances 316.61 Intégration. Assimilation. Sociabilisation 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 37 Education Enseignement Loisirs 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 7.0 Art en général 929 Biographies et témoignages
Index. décimale :	342.7 Droits humains
Résumé :	Notice du catalogue collectif des bibliothèque publiques en province de Liège : Bande dessinée issue de rencontres entre des étudiants de l’Académie royale des beaux-arts de Liège et des personnes en situation de handicap et réalisée dans le cadre du programme "Page 1," d’aide aux jeunes en BD et en illustration.
Note de contenu :	Contient un préambule. Sommaire du livre Les auteurs/illustrateurs : - llyas Mhindat - Flore Henard - Marie Counet - Meïça Hazami - Sandrine Bertrand - Claire Lousberg - Alexandrine Mergelsberg - Louisa Vahdat - Jordan Delannoy - Léa Chaufoureau - Thomas Vandergucht - Madison Mathieu Images réalisées lors des ateliers : - Claudio Patta - Sara Bonello - Sylvia Mathieu - Samatha Lux - Philippa Tuttolomondo - René Delvigne - Chantal Nelis - Virginie Collard Témoignages des étudiants Participation aux ateliers : - Accompagnement à la création des ateliers: Loïc Holzemer, conférencier en option illustration à l'ESAVL (Académie Royale des Beaux-Arts de la ville de Liège) - Accompagnement à l'animation des ateliers: Lisbeth Renardy, Virginie Pfeiffer, enseignantes et Loïc Holzemer, conférencier en option illustra¬tion à l'ESAVL (Académie Royale des Beaux-Arts de la ville de Liège) - Création et animation des ateliers: llyas Mhindat, Flore Henard, Marie Counet, Meïça Hazami, Sandrine Bertrand, Claire Lousberg, Alexandrine Mergelsberg, Louisa Vahdat Jordan Delannoy, Léa Chaufoureau, Thomas Vander- gucht, Madison Mathieu, Laura Marchai, Elena Llamas: étudiantes en illustration à l'ESAVL (Académie Royale des Beaux-Arts de la ville de Liège) Coordination de projet : - Antoine Laviolette, coordinateur de projets en éducation permanente chez Altéo Liège et Virginie Pfeiffer, enseignante en option illustration à l'ESAVL (Académie Royale des Beaux-Arts de la ville de Liège) Conception maquette : - Flore Henard, Marie Counet, Meïça Hazami, Sandrine Bertrand, Claire Lousberg, Alexandrine Mergelsberg, Louisa Vahdat, Jordan Delannoy, Léa Chaufoureau, Thomas Vandergucht, Madison Mathieu, accompagné·e·s par Virginie Pfeiffer Mise en page: - Patrick Piquard, professeur de Techniques et Technologies en option Publicité à l'ESAVL (Académie Royale des Beaux-Arts de la ville de Liège) - Illustrations de couverture + typographies titres: Jordan Delannoy
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est un bulletin de L'Esperluette

92 - Avril/Mai/Juin 2017 - Racisme : c'est pas bientôt fini ?! : Racisme et capitalisme: réflexions dans un groupe ISCO [document électronique] . - 2017 . - 1 pdf (24 p.).
Langues : Français

Catégories :	323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 330.82 Libéralisme - Capitalisme
Résumé :	Nous vivons dans une époque où des discours, des programmes et des pratiques racistes qualifiés par certains de «rouges-bruns» tentent de se présenter comme des réponses critiques à l’égard de l’universalisme de la mondialisation capitaliste et qui masque son impérialisme néo-colonialiste derrière un voile «humaniste». À partir de ce constat, un travail de réflexion a été organisé avec les étudiants de l’ISCO-CNE-Transcom (Groupe XII) dans le cadre du cours de Philo, en leur proposant des outils conceptuels pour explorer la relation d’articulation dialectique entre capitalisme et racisme, universalisme et exclusion. Nous voulions montrer que les nouvelles formes pratiques et dis - cursives d’exclusion raciste, sous prétexte de défense des droits des travailleur-se-s nationaux-ales, sont loin d’offrir des perspectives émancipatrices et doivent être pensées comme complices du système contre lequel elles prétendent lutter. Il s’agissait d’interroger les impasses et les potentialités des formes actuelles des luttes antiracistes et des luttes des classes sur base de la déconstruction simultanée des prétentions anticapitalistes du racisme rouge-brun et des prétentions antiracistes de l’universalisme capitaliste.
En ligne :	https://www.ciep.be/index.php/2012-11-29-08-11-53/l-esperluette/330-racisme-c-es [...]
Format de la ressource électronique :	Présentation et téléchargement
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L'Esperluette. 92 (Avril/Mai/Juin 2017)

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est un bulletin de Faits & Gestes

40 - 2013 - Les Cultures de redoublement en Europe [document électronique] . - 2013 . - 1 pdf (15 p.).
Langues : Français

Catégories :	31 Statistique Démographie 378.14 Organisation des études
Résumé :	Pour l’Union européenne, la lutte contre l’abandon scolaire précoce est devenu une priorité, inscrite dans les cinq grands objectifs de la stratégie de croissance « Europe 2020 ». A l’horizon 2020, l’Union européenne souhaite réduire à moins de 10% le taux d’abandon scolaire précoce qui est actuellement de 14,5%. Dans ce contexte, la pratique du redoublement a fait l’objet de plusieurs recherches, dont l'étude d'Eurydice. D’autre part, en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), la question du redoublement scolaire s’invite régulièrement dans les débats, notamment lors de la rentrée scolaire ou lors de la publication des données PISA. Le sujet met aux prises partisans et opposants du système en cours. Nous pouvons rappeler que : - le taux de redoublants en FWB est le des plus élevé d’Europe et de l'ensemble des pays/régions examinés par Pisa ; - la pratique est coûteuse pour le budget de l’enseignement. Les Indicateurs de l'enseignement 2012 chiffrent le coût annuel pour la FWB à 5,8 millions € pour l'enseignement maternel ordinaire, 49,6 millions € dans le primaire et à 372,3 millions € dans le secondaire (hors CÉFA), soit 11,5 % du budget strictement consacré à ces niveaux d’enseignement. C’est pourquoi, il nous a semblé intéressant de faire un tour d’horizon des pratiques de redoublement selon les systèmes d’enseignement en Europe, sur base de l’étude Eurydice. Après comparaison des pays, il apparaît clairement que les taux de redoublements varient énormément d’un pays à l’autre et que les systèmes également varient. Par contre, aucun lien évident n’apparaît entre les systèmes et les taux de redoublements. Il semble donc que ce soit des aspects culturels, en quelque sorte des cultures de redoublement, qui expliquent ces variabilités de taux de redoublement. Ce Faits&Gestes propose d’affiner cette approche, en se basant bien sûr sur l’étude Eurydice en notre possession.
En ligne :	http://www.directionrecherche.cfwb.be/index.php?id=10970
Format de la ressource électronique :	Présentation et téléchargement
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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Faits & Getses 40

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est un bulletin de Faits & Gestes

42 - PRINTEMPS 2015 - Son premier bachelier, comment le réussir après l'échec ? [document électronique] . - 2015 . - 1 pdf (11 p.).
Langues : Français

Catégories :	31 Statistique Démographie 378 Enseignement sup. & Universités 378.14 Organisation des études
Résumé :	D'après les données statistiques on sait qu’environ 60% des étudiants dit de première génération (ceux qui sont inscrits pour la première fois dans l’enseignement supérieur) risquent d'échouer leur première année de bachelier. Constat alarmant s’il en est. Comment y remédier au mieux ? Cette question reste préoccupante tant pour les politiques que pour les différents acteurs de l’enseignement supérieur. Sous l’impulsion de la Fédération Wallonie-Bruxelles, une équipe de recherche, sous la direction de la professeure Dominique Lafontaine du service d’Analyse des systèmes et des pratiques d’enseignement de la faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation de l’ULg, a mené une étude originale et intéressante sur cette problématique. Originale parce que l’enquête a ciblé des étudiants qui ont réussi leur 1er bac après avoir redoublé et qu’elle a adopté le point de vue des étudiants eux-mêmes en leur demandant de répondre à un questionnaire qui permet d’analyser les changements qu’ils ont dus opérer pour réussir là où ils avaient échoué et en laissant une grande part aux témoignages personnels. Intéressant parce que ce point de vue permet de repérer en creux les erreurs à ne pas commettre et les comportements, attitudes à adopter le plus tôt possible et qui sont facteurs de réussite tels que déterminés par les étudiants eux-mêmes. Comme intégrer qu’il y a un changement d’échelle entre les secondaires et le supérieur et qu’il n’est plus question, même pour l’excellent élève, d’attendre la veille des examens pour se mettre à étudier mais qu’il faut de la persévérance, de la rigueur, de la méthodologie tout au long de l’année.
En ligne :	http://www.directionrecherche.cfwb.be/index.php?id=14427
Format de la ressource électronique :	Présentation et téléchargement
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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Faits & Getses 42

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est un bulletin de Faits & Gestes

41 - Hiver 2014 - Musées : Esquisse de la gratuité dominicale [document électronique] . - 2014 . - 1 pdf (11 p.).
Langues : Français

Catégories :	06 Collectivités Congrès Musées 31 Statistique Démographie
Résumé :	Renforcer l’accès et la participation des publics à la culture, notamment par le biais d’une meilleure accessibilité financière est un des objectifs des politiques culturelles en Fédération Wallonie-Bruxelles. C’est cette philosophie d’élargir les publics de la culture et de promouvoir les musées qui prévaut dans le décret de mai 2012, qui modifie le décret relatif à la reconnaissance et au subventionnement des musées et autres institutions muséales de juillet 2002. Ce décret impose aux musées reconnus, à partir de janvier 2013, d’assurer un accès gratuit le premier dimanche du mois. Ce quarantième-et-unième numéro de la revue Fait&Gestes est consacré à l’étude réalisée par l’Observatoire des politiques culturelles, suite à la mise en place de ce décret. La recherche, intitulée Gratuité dans les musées le premier dimanche du mois : résultats d’enquête sur la fréquentation et la composition du public, a été réalisée auprès des publics dominicaux des musées dans le cadre temporel correspondant à l’entrée en vigueur du nouveau décret. Cette première étude va permettre de construire un outil de collecte d’informations qui pourra mesurer à long terme l’impact de cette politique de gratuité. Le Faits&Gestes indique les premiers effets de la politique de gratuité menée en FWB et met en lumière quelques aspects de cette notion de gratuité. Il est intéressant de noter que l’étude montre des résultats positifs et encourageants de cette gratuité dominicale, même s’ils ne sont pas spectaculaires : les musées qui offrent cette gratuité pour la première fois ont vu leur volume de fréquentation nettement augmenter avec la mise en place de la mesure, en janvier 2013. L’augmentation est de 166% durant les premiers mois de l’application de la gratuité et reste de plus de 49% six mois après le lancement de la mesure. Le Faits&Gestes fait d’une part l’analyse de l’offre et du point de vue des musées par rapport à cette gratuité et d’autre part celle des publics dominicaux des musées tel que l’expose l’étude de l’Observatoire des politiques culturelles mais s’intéresse de surcroit aux contextes qui ont prévalu au décret.
En ligne :	http://www.directionrecherche.cfwb.be/index.php?id=13015
Format de la ressource électronique :	Présentation et téléchargement
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=447

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Faits & Getses 41

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est un bulletin de La Revue Nouvelle

5-6 - mai-juin 1998 - 1948-1998, Israël-Palestine : nations en quête d’État(s) [texte imprimé] . - 1998.
Langues : Français

Note de contenu :

Sommaire :
1948-1998, Israël-Palestine : nations en quête d’État(s)

1998-05/6
Édito

La force du politique

Donat Carlier

Le mois

Décret Onkelinx. Caricaturer les enseignants, dénaturer le décret

Jean-Paul Laurent
Belgique. Perdre sa vie à la gagner

Michel Capron

Dossier

1948-1998, Israël-Palestine : nations en quête d’État(s)

ONU 1947 : un dialogue de sourds

Ilan Pappé
Un éternel "cauchemar" démographique

Pascal Fenaux
Du Yiddishland à Eretz-Israël, de la Pologne à la Palestine

Pascal Fenaux
Les conditions de toute solution

Amnon Raz-Krakotzkin
Orgueil, courage et cruauté

Tikva Honig-Parnass
1948 : les territoires contre la paix

Paul Delmotte
Les inconnus et les absents

Elias Sanbar
Réparer un oubli

Pascal Fenaux

Articles

Diversité, égalité : un couple inconciliable ?

Bernard Delvaux

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est un bulletin de Kadima

118 - mars 2000 - Spécial Autriche [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français

Catégories :	329.18(436) Extrême droite Autriche
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=165

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16561/1	P/2213	Périodique	Réserve	Périodiques	Disponible

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est un bulletin de Kadima

128 - janvier 2002 - Le Négationisme [texte imprimé] . - 2002.
Langues : Français

Catégories :	329.18:341.485 Négationnisme
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=274

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27447/1	P/3497	Périodique	Réserve	Périodiques	Disponible

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Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif [document électronique] . - [S.l.] : Fondation du Camp des Milles : Bruxelles : Mémoire d'Auschwitz (Fondation Auschwitz), [s.d.] . - 1 site internet (site consulté le 29/09/2020).
Langues : Français

Catégories :	172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 316.47 Relation sociale . Violence . Torture 323.118 Racisme. Rejet. Préjugés. Discriminations. Ségrégation raciale. Xénophobie 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques 37:17 Travail de Mémoire Judéocide / Shoah
Résumé :	Site éditeur Dans cette perspective, la mémoire de la Shoah devient « une référence pour le présent » et pas seulement « une révérence au passé ». Cette approche spécifique met en évidence des facteurs individuels très répandus (rejet de l’autre, effet de groupe, passivité, soumission aveugle à l'autorité, conformisme, égocentrisme, jalousie, peur ...). Elle définit également les étapes des processus sociétaux qui se combinent avec les facteurs individuels pour conduire à de tels crimes, sur la base d'un terreau sociétal commun. Afin de diffuser cette connaissance, le Site-Mémorial la résume dans un schéma composé de mots-clés qui définissent chaque étape du génocide (préjugés, majorité passive, violence, régime autoritaire, crimes de masse ...). Nous espérons que cet outil aidera éventuellement chaque citoyen à identifier ces étapes – en particulier le début de la spirale – et à résister avant qu'il ne soit trop tard. Cet outil numérique interactif a été créé par la Foundation du Camp des Milles – Mémoire et Éducation, en partenariat avec le Musée national Auschwitz-Birkenau et avec le support de l’International Holocaust Remembrance Alliance et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Ses bases scientifiques ont été développées dans l’ouvrage “POUR RÉSISTER… à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme (Paris,2015) dirigé par le Prof. Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS.
En ligne :	http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index.php
Format de la ressource électronique :	Lien vers le site "Trois étapes du racisme au génocide"
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Lien vers "Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister : un outil numérique interactif "

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Libre [document projeté ou vidéo] / Michel Toesca, Metteur en scène, réalisateur . - 2018 . - 1 film (200 minutes).
Langues : Français

Catégories :	(44) France (450) Italie 172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 314.7 Immigration / Emigration / Diasporas / Exil 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 341.43 Droit d'asile. Réfugiés 63 Agriculture Sylviculture Chasse
Résumé :	Synopsis La Roya, vallée du Sud de la France frontalière avec l'Italie. Cédric Herrou, agriculteur, y cultive ses oliviers. Le jour où il croise la route des réfugiés, il décide, avec d’autres habitants de la vallée, de les accueillir. De leur offrir un refuge et de les aider à déposer leur demande d'asile. Mais en agissant ainsi, il est considéré hors la loi... Michel Toesca, ami de longue date de Cédric et habitant aussi de la Roya, l’a suivi durant trois ans. Témoin concerné et sensibilisé, caméra en main, il a participé et filmé au jour le jour cette résistance citoyenne. Ce film est l'histoire du combat de Cédric et de tant d’autres.
En ligne :	https://www.cnc.fr/cinema/le-cnc-aide/libre_864403
Format de la ressource électronique :	Informations en ligne
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Et vous, votre société, avec ou sans services publics ? : dossier [document électronique] . - Bruxelles (8 rue Joseph Stevens, 1000) : Présence et Action Culturelles (PAC) - Aide Commune Culturelle Socialiste, 2017 . - 1 document PDF (52 p.).
Langues : Français

Catégories :	(493) Belgique 338.465 Services publics 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques
Résumé :	Introduction Nous voulons non seulement dresser un état des lieux des conséquences néfastes sur les services publics de ces politiques de diètes budgétaires mais également dépasser les constats amers. Il faut dès lors comprendre les logiques à l’œuvre et les conséquences pour tout un chacun de ce démantèlement à peine masqué. Cette campagne entend en outre envisager et identifier les pistes possibles en vue de repenser le service public, y compris dans son fondement. Redonner une place aux citoyen•ne•s, notamment dans les espaces décisionnels, pour s’emparer collectivement de ce bien commun inappropriable et l’amener à répondre aux enjeux majeurs de la société actuelle. Car l’urgence est réelle et les besoins énormes : l’accès à l’enseignement, à la justice, aux soins de santé ou encore aux services bancaires de base doit être garanti à toutes et tous, peu importe notre capital culturel ou économique. Réduire ou supprimer les services publics accentue les inégalités et creuse encore un peu plus le fossé entre celles et ceux qui possèdent les capitaux (les 1 %) et celles et ceux qui n’en bénéficieront jamais (les 99 %). Reprenons le pouvoir, soyons citoyens et citoyennes critiques !
En ligne :	https://www.pac-g.be/et-vous-votre-societe-avec-ou-sans-services-publics/
Format de la ressource électronique :	Informations en ligne
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14313

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Et vous, votre société, avec ou sans services publics ? (consulté le 28-09-20)

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Mallette pédagogique [in]égalités mondiales [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Bruxelles (9 quai du Commerce, 1000) : CNCD, 2020 . - 1 mallette (1 clé usb, 1 guide et 9 outils).
25 EUR
Langues : Français

Catégories :	172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale. Empathie 323.25 Résistance passive . Désobéissance civile. Lutte non armée 37.02 Pédagogie et outils pédagogiques Inégalités sociales / Précarité
Index. décimale :	37 Livres Pédagogiques et sur l'enseignement
Résumé :	Site éditeur 19 outils pédagogiques conçus par une quinzaine d’association sur les [in]égalités mondiales et à destination des jeunes de 15 ans +. La première partie est un dossier thématique de contenu sur la thématique des inégalités mondiales. Elle vous fournira toutes les infos nécessaires à la compréhension des mécanismes à la base des inégalités, qu’elles se fondent sur la domination économique, raciale ou de genre. Elle permettra d’en comprendre les impacts et d’identifier les leviers pour changer le système. Dans la seconde partie, vous disposerez d’informations pédagogiques précieuses pour organiser votre animation. Un tableau des concepts, compétences et thématiques vous permettra, si vous enseignez, de trouver l’outil le plus adapté à la matière qui vous concerne. Ensuite, des fiches-outils vous apporteront les informations techniques spécifiques à chacun des 19 supports pédagogiques. Produit d’un long travail avec une quinzaine d’organisations actives en éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS), la mallette pédagogique [In]égalités mondiales rassemble 19 outils pédagogiques de divers formats (films, débat mouvant, photo-langages, capsules-vidéos, …) destinés à comprendre les mécanismes à la source de ces inégalités, en comprendre les effets et identifier des leviers de changement. Un guide d’utilisation permet à chacun·e de s’approprier la thématique ainsi que les différents outils qui y sont insérés. Cette mallette est destinée en priorité aux enseignant·e·s des écoles secondaires supérieures, voire du supérieur universitaire ou non-universitaire. Elle peut également servir aux animateurs·trices des organisations non-gouvernementales, des associations, maisons de jeunes, associations d’accueil extra-scolaire, les mouvements de jeunesse, les associations de femmes, etc. Tous les outils peuvent être utilisés avec un public de jeunes de plus de 15 ans et d’adultes. Les différentes utilisations sont précisées sur chacune des fiches-outils. Les organisations investies dans la réalisation de cette mallette pédagogique sont : Asmaé, la CNAPD, le Collectif Huma, le Village du Monde (asbl Le Coron), Doucheflux, Financité, le Forum – Bruxelles contre les inégalités, GoodPlanet, LHAC, le Monde selon les Femmes, Quinoa, Oxfam-Magasins du Monde et Oxfam-Solidarité, Plan International Belgique, WSM, SolSoc, VIA Don Bosco.
Note de contenu :	Site éditeur La mallette est composée d’un panel d’outils présentés sous différents formats (outils papiers, outils à télécharger, outils à emprunter, …) et sont classés selon une trame narrative. En effet, nous avons distingué les outils qui dénoncent un système ; ceux qui mettent en exergue les impacts de ces inégalités ; et enfin les outils qui montrent les leviers à actionner, les alternatives, les personnes qui agissent déjà pour un monde juste et durable. Contenu de la mallette : - Guide de la mallette pédagogique - Le jeu de la bobine : un carnet explicatif A4, 3 fiches "lunettes, 4 fiches "garde robe/vêtements", 7 fiches "organisateurs" et 18 fiches "impacts" - Court-circuit (jeu) : un carnet explicatif A4, 1 plateau de jeu en papier, 1 feuille A3 avec les multinationales et grandes marques, 12 fiches "zones de consommation", 12 fiches "zones de production", 3 fiches "zones d'info consommation", 3 fiches "zones d'info production", 3 fiches "négociants", 3 fiches "distributeurs", 10 fiches "fabricants et marques", 4 fiches "du côtés des protestations" et 2 fiches "du côté des alternatives - What The Foot - Work in progress (outil pédagogique) : un guide d'animation et 24 fiches-témoignages - Débat mouvant sur la pauvreté. 11 préjugés : un carnet A4 - Stéréotypik : outil pédagogique format A4 (55 p.) avec ressources supplémentaires et notes à la fin - A égalité (jeu) : un carnet explicatif A4, 6 fiches "étude de cas" et 1 fiche "lexique" - Dézobeyi - désobéir, un acte citoyen (jeu avec mises en situation et débats mouvants) : 20 feuilles cartonnées A4 à découper (40 fiches "personnages" et 40 fiches "actions") et un carnet d'accompagnement - Sampheap, les salaires de la faim à la barre ! (jeu de rôle) : un guide d'animation, 1 fiche "représentant·es des travailleur·euses", 1 fiche "chef·fes d'entreprises locales", 1 fiche "gouvernement cambodgien", 1 fiche "marques internationales", 1 fiche "société civile internationale et syndicats internationaux" et 1 fiche "arbitres de l'OIT - Logiques de domination.Dominations logiques ? : 2 fiches A4 et 5 fiches A3 "domination" - Youth 4 Goals (site web) - 1 clé USB reprenant 10 dossiers : - La vie d'une petite culotte (et de celles qui la fabriquent) (film documentaire) : 1 fichier MP4 - Vautours (jeu) : 3 fichiers PDF et 1 fichier MP3 - Silence, on braque un hôpital (vidéo) : 1 fichier MP4 - Caoutchouc rouge, rouge coltan (film d'animation) : 1 fichier PDF et 1 fichier MP4 - Mondiapolis (atelier d'immersion) : 1 fichier MP4 - Filles, garçons, à égalités : 2 fichiers PDF - Inégalités dans le monde scolaire : 1 fichier PDF - Sampheap, les salaires de la faim à la barre ! (jeu de rôle) : 3 dossiers - Tierra de Lucha (film documentaire) : 1 fichier MP4 - Des solutions existent : 6 fichiers vidéo
En ligne :	https://www.cncd.be/mallette-pedagogique-inegalites-mondiales
Format de la ressource électronique :	Informations en ligne
Permalink :	http://bibliotheque.territoires-memoire.be/index.php?lvl=notice_display&id=14312

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